吳思華：先免後特一次分發到位

（中央社記者陳至中南投21日電）教育部長吳思華今天表示，教育部版十二年國教入學制度改革，以「先免後特，多元入學，一次分發到位」為原則，細節則還要討論。

教育部今天在南投縣召開全國教育局處長會議，高中職入學改革成為討論焦點，尤其是會考成績如何用於特招，各方解讀不同。

教育部長吳思華會前受訪表示，教育部已提出完整方案，簡單來說就是「先免後特，多元入學，一次分發到位」，也就是維持現行先免試、後特招的方式，全體國中應屆畢業生都先參加國中教育會考，成績作為免試入學超額比序項目，以及特招考試的門檻，想參加特招的學生，再加考招生學校所需的1到3科。分發則是不分免、特，同時完成。

教育部版本和台北市版本存在差異，主要在於特招是否加考。台北市教育局長林奕華表示，制度改變照理要3年前公布，台北市提出的特招直接轉換會考成績，是一個「過渡方案」，3年後再考慮加考的問題。1030821

一次分發到位 台北市接受

（中央社記者陳至中南投21日電）十二年國教入學制度改革，教育部提「一次分發到位」。台北市教育局長林奕華說，一次分發有助縮短期程，願接受教育部版本。

台北市長郝龍斌日前提出「一試兩用，先特招分發，後免試分發」改革案，教育部長吳思華今天在全國教育局處長會議上表示，教育部版本是「先免後特，多元入學，一次分發到位」。

教育部版和台北市版有兩項差異，一是會考成績的使用方式，二是免特分發先後。其中會考成績如何運用於特招考試，台北市希望直接轉化成績，不再加考；教育部則傾向會考僅作「門檻」，再加考1到3科，兩者還需討論。

至於分發方式，台北市原先提出「先特招分發，後免試分發」，被各界批評違反高級中等教育法「先免後特」的規定。台北市教育局長林奕華解釋，「先免後特」是指考試先後，台北市版本跟教育部一樣，都是先考國中教育會考，並沒有不同，差別是「分發」的先後。

林奕華說，改革分發方式，原始用意是縮短升學期程，教育部提出的「一次分發到位」，技術上可行，台北市願意接受，不堅持先特招分發。

不過林奕華也說，基北區學校眾多，如果確定「一次分發到位」，國中輔導選填志願的配套措施，就必須更為完善，讓學生、家長瞭解制度。1030821

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