吳思華:先免後特一次分發到位
(中央社記者陳至中南投21日電)教育部長吳思華今天表示,教育部版十二年國教入學制度改革,以「先免後特,多元入學,一次分發到位」為原則,細節則還要討論。
教育部今天在南投縣召開全國教育局處長會議,高中職入學改革成為討論焦點,尤其是會考成績如何用於特招,各方解讀不同。
教育部長吳思華會前受訪表示,教育部已提出完整方案,簡單來說就是「先免後特,多元入學,一次分發到位」,也就是維持現行先免試、後特招的方式,全體國中應屆畢業生都先參加國中教育會考,成績作為免試入學超額比序項目,以及特招考試的門檻,想參加特招的學生,再加考招生學校所需的1到3科。分發則是不分免、特,同時完成。
教育部版本和台北市版本存在差異,主要在於特招是否加考。台北市教育局長林奕華表示,制度改變照理要3年前公布,台北市提出的特招直接轉換會考成績,是一個「過渡方案」,3年後再考慮加考的問題。1030821
一次分發到位 台北市接受
(中央社記者陳至中南投21日電)十二年國教入學制度改革,教育部提「一次分發到位」。台北市教育局長林奕華說,一次分發有助縮短期程,願接受教育部版本。
台北市長郝龍斌日前提出「一試兩用,先特招分發,後免試分發」改革案,教育部長吳思華今天在全國教育局處長會議上表示,教育部版本是「先免後特,多元入學,一次分發到位」。
教育部版和台北市版有兩項差異,一是會考成績的使用方式,二是免特分發先後。其中會考成績如何運用於特招考試,台北市希望直接轉化成績,不再加考;教育部則傾向會考僅作「門檻」,再加考1到3科,兩者還需討論。
至於分發方式,台北市原先提出「先特招分發,後免試分發」,被各界批評違反高級中等教育法「先免後特」的規定。台北市教育局長林奕華解釋,「先免後特」是指考試先後,台北市版本跟教育部一樣,都是先考國中教育會考,並沒有不同,差別是「分發」的先後。
林奕華說,改革分發方式,原始用意是縮短升學期程,教育部提出的「一次分發到位」,技術上可行,台北市願意接受,不堅持先特招分發。
不過林奕華也說,基北區學校眾多,如果確定「一次分發到位」,國中輔導選填志願的配套措施,就必須更為完善,讓學生、家長瞭解制度。1030821
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