106年國中教育會考20日登場，對於今年的數學考題，
學生反映題目生活化，選舉題目入列，圖形題多花了些
時間，整體偏向簡單，卻注重觀察、判斷與思考。圖為
考試結束學生魚貫步出考場。
中央社記者葉子綱傳真 106年5月20日
（中央社記者許秩維台北20日電）數學科常被認為太抽象，今年會考數學試題非常生活化，不是只以生活為包裝，包括首次出現的三格漫畫敘述買飲料的代數推理題、用村長選舉考代數推論題。
國中教育會考第一天不會公布試題，由教育部邀請中央輔導團教師審閱試題，並向大眾說明。
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台北市北投國中數學教師林柏嘉表示，今年會考試題難易適中，前10題側重單一概念，這樣的難易度安排有利於降低學生答題時的焦慮感，但有兩種題目對學生來說比較有挑戰性。
林柏嘉指出，一種是靈活且需要連結數學概念的題型，學生如果能察覺數學概念連結的關係，不用繁複計算就可解題；另一類是生活情境題，考生要先讀懂題意，分析可能應用到的數學知識和觀念，進而選擇和組合解題策略，考驗解讀文字的能力，以及如何用數學解決日常問題。
今年試題和真實生活密切連結，林柏嘉舉例，用搭乘電車情境，考在某車廂相遇的機率，利用籃球隊成員身高來考統計，另外還用兩人去買飲料，其中一人先出較多金額，詳細金額回去才重新計算分擔，這是會考用三格漫畫來呈現生活情境。
在非選擇題部分，林柏嘉表示，今年兩題非選題都有兩個小題，第1小題容易作答，且答案可以用作第2小題使用；第一題是會考首次以村長選舉作為取材，題目列出3個投票所的開票情形，第1題用三位數加法，就可得出3位候選人目前票數，再用未揭露的第4個票所推估當選機會。
林柏嘉指出，今年試題強調動手做精神，幾何操作包含靜態圖形和動態操作，今年動態操作題型就有好幾題，例如其中一題考水箱有隔板，兩邊水高不一樣，抽掉隔板後，水位達到重新平衡，高度會是多少，還有一題考五邊型摺紙等。
高雄市大仁國中數學教師廖惠儀也表示，今年題目出得很精彩，有別於一般傳統或坊間測驗卷，不需困難計算和複雜程序，而是側重生活連結，從生活經驗出題，在教學或學習上是很好的指引方向，以往雖有生活情境題，但常太過於抽象，今年試題是真正生活化，而不是以生活為包裝。1060520