用十五年的光陰，希望讓數位機會普及到偏鄉的每個角落，讓偏鄉也如同繁星閃閃發光，讓不為人知的英雄人物露出，讓正在發生改變的力量凝聚。十五年前，須文蔚帶著大專資訊志工進入原民部落；兩年後，他接下數位機會中心輔導團的任務，準備帶領大學的團隊，協助花蓮五個社區的電腦教學、文化記錄、產業輔導，還有社會照顧；2015年，他的輔導範圍從最北的宜蘭石城火車站到最南的花蓮富里火車站，直線距離兩百六十公里。這個「深深蹲下，接近土地與人群」的過程，須文蔚與夥伴們一做就是十五年，他將一篇又一篇與人相遇的動人故事寫成《看見機會：我在偏鄉15年》。其中以數位科技縮短城鄉差距的方法與觀念，尤其值得我們深思與學習。
文章節錄
二○一七年在花蓮市洄瀾人文館裡，來自重光社區的太魯閣族女孩尤福鈺，正熱心為參觀「小攝影師的三個大夢」攝影展的觀眾導覽。她在國中三年級時，因為參加花蓮數位機會中心的攝影課，迷上了拍照，開始懂得把心情反映在作品中。她指著這次展出的〈憂鬱的心情〉，說：「綿延的青苔，正是我鬱悶的心情寫照。」
像尤福鈺一樣的偏鄉青少年和兒童，因為「小攝影師的三個大夢：相機・課程・展覽」計畫，從二○一五年開始兩年間，已經有超過三百位小小攝影家擁有一臺二手相機，參與攝影大師開設的課程，甚至每年有接近四十位幸運兒，攝影作品能夠參加巡迴展覽，感染更多偏鄉的孩子，相信夢想其實不是遠在天邊。
要讓偏鄉小攝影師擁有相機，不是一個簡單的工作，記得把這個構想與鍾雲如女士分享時，她竟然說：「沒問題，我們一起來努力。」於是她聯繫了臺北市天主仁愛堂的阮進懷神父，以教會做為基地，接受各地熱心民眾的捐贈。同時，國祥貿易股份有限公司也加入了蒐集二手機的陣容，透過社群網站的宣傳、熱心朋友的捐輸，第一年就有超過兩百五十臺的相機進入課程中。喜歡攝影的日瑒負責整理這批相機，很快他發現募捐來的相機不是缺了記憶卡，就是電池已經壞了，大概接近五成是不堪用的。他很苦惱地問我：「老師，這該怎麼辦？是交給社區維修？還是我們要修好？」
「這是我們募捐來的，不能增加社區的負擔，我們想辦法修到好，再交到小朋友手裡！」
就這樣，日瑒成了相機達人，通曉各種款式相機的配件規格，一頭埋進採購電池、記憶卡和充電器的瑣碎工作中，只為了在攝影課前，修理好一批又一批的相機。
一直記得第一堂課時，東華大學的講堂湧進一百多位小朋友，有人拿著相機，興奮地問我:「這真的要給我嗎？」
我說:「真的啊！可是你要把攝影課上完，還要回家拍照。」
小朋友問：「還有呢？」
「還要參加攝影比賽啊！」「好啊！」真是初生之犢不畏虎，一大群偏鄉小孩，一頭闖進了數位攝影世界。
有大師加持的攝影課，是第二個夢想。
詩人與攝影家吳德亮，爽快答應每年回到家鄉花蓮，貢獻一場攝影工作坊。而上慶文化總監林亭君外號是「大俠」，十分豪氣地招呼了在國內外奔波的專業攝影大師群：李政勳、吳易致、高倩怡、彭光照、黃彥翔與李振群等，在疲憊的 工作之餘，來到偏鄉，先後在壽豐、壯圍、富里、大陳新村、豐濱等地，為小朋友和老人家上攝影課，還帶領著學員們外拍。
攝影家李政勳說，他很熱愛與小朋友互動，從事商業攝影久了，技巧與成規會讓人窒息，他覺得，小攝影家時時刻刻都有好奇心，有觀察世界的另一個角度，直覺、創新與不受拘束，讓人充滿驚喜。
上完大師課程的孩子，帶著自己的相機回到學校，走進家裡，展開他們的「攝影大業」。他們把作品陸續傳給老師們，數位機會中心的夥伴和攝影家們，透過社群網站擇優陸續上網，並在年底為孩子們實現第三個大夢：舉辦攝影展。
記得第一次攝影展時，我看見一個孩子拍出家中的情景，疲倦的父親躺在沙發上，剛吃完的晚餐沒有收，弟妹沒有書桌，將就著茶几寫功課，這窘迫的風景透過孩子紀實拍下，充滿了無奈的情緒，絕對是城市孩子無法理解的景象。
在日常生活中發現美感外，小攝影家也因為培訓課程接近了社區文化，宜蘭壯圍鄉傳統的牽罟、花蓮新社香蕉絲工坊編織技法、富里美麗的稻田、大陳新村特殊的風貌等等，都一一隨著光影流進小攝影家的眼中，流進鏡頭，流淌在光亮的相紙上。
熱心的鍾雲如女士不僅幫忙募集相機，還努力找藝廊與文創業者協助，幫孩子們沖洗相片，把作品裱框，在都會區辦理攝影展，而一切的努力都是希望讓小攝影家的三個夢想還能繼續下去，讓舊相機找到新主人，讓更多偏鄉小孩有機會按下快門，成為下一個攝影大師。
一臺二手相機，一系列攝影課程，加上一個攝影展，讓尤福鈺更愛攝影，也讓她更敢於夢想，也希望更多孩子加入有趣的數位攝影課程，記錄獨一無二的真摯記憶。
