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小學生也會 中國編碼教育向下扎根

最新更新:2018/09/17 09:59
蘋果公司(Apple)與浙江大學合辦的2018年移動應用創新賽16日在杭州舉行大中華區總決賽,現場同步舉辦中小學Swift Playgrounds展示交流活動。圖為上海六一小學的學生展示如何運用Swift Playgrounds編碼工具結合第三方配件,解決校園停車位不足的問題。中央社記者吳家豪杭州攝 107年9月16日
蘋果公司(Apple)與浙江大學合辦的2018年移動應用創新賽16日在杭州舉行大中華區總決賽,現場同步舉辦中小學Swift Playgrounds展示交流活動。圖為上海六一小學的學生展示如何運用Swift Playgrounds編碼工具結合第三方配件,解決校園停車位不足的問題。中央社記者吳家豪杭州攝 107年9月16日

(中央社記者吳家豪杭州16日電)中國程式編碼教育向下扎根,包括北京中學、上海六一小學等多所學校近年來鼓勵學生主動找出生活中的問題,透過程式編碼工具去解決問題,逐步落實「人人能編碼」的精神。

蘋果公司(Apple)與浙江大學合辦的2018年移動應用創新賽今天在杭州舉行大中華區總決賽,現場同步舉辦中小學Swift Playgrounds展示交流活動,用Apple推出的Swift Playgrounds程式編碼工具結合第三方配件或其他道具,例如無人機、機器人等智慧設備,以場景化的方式展示如何使用技術解決生活中的實際問題。

帶隊參加中小學Swift Playgrounds展示交流活動的北京中學副校長周慧指出,許多人認為程式編碼是很專業的事情,需要很多專業知識才能實現;北京中學是一所相對較新的學校,辦學才進入第6年,現在已有小學、中學及高中部,從一開始就希望培養出能自主發展、能創造的人才,讓學生有很多動手實踐的機會。

周慧表示,很多學生樂意做編碼,是透過大量的動手實踐,在做的過程中慢慢體會到編碼思維,例如北京中學針對6、7年級學生開設創客課程、STEM(科學、技術、工程和數學)課程,以解決問題為導向,讓學生先找到問題、試圖確認問題,再想辦法去解決問題。

周慧說,北京中學從2017年9月起開設初級與中級編碼課程,已送很多老師去接受培訓,並組織校際對抗賽、課後成果展示等,目前中學部已有40到50人選擇初級編碼課程,相當受到學生喜愛;高中部則開設高級編碼課程,幫學生完成小型軟體開發。

周慧指出,中國政府希望中小學都能關注編碼教育,也提倡開設編碼課程,包括遊戲設計等,但是編碼課程對師資的要求較高,中國政府已有長期計畫推動創新人才的培養,現階段先鼓勵有興趣的學校加入。

上海六一小學校長薛志剛也說,校方過去4、5年來推動編碼教育,遇到最大的挑戰就是師資不足,除了鼓勵老師自學,也透過政府專案培訓,因此上海六一小學參與培訓的老師人數較多,而這幾年加入上海六一小學教育集團的其他學校也有40到50名老師接受培訓。

薛志剛表示,上海六一小學把編碼課程列為拓展性課程,政府也鼓勵小學增加跨學科的課程;以上海六一小學為核心的教育集團共有6所學校,未來3年計畫讓更多小學生體驗編碼課程,不一定要做到「高大上」(高端、大氣、上檔次),而是讓小孩透過老師的陪伴與協助,提出小孩看得到、能反思的項目,幫他們的未來奠定根基。(編輯:蘇志宗)1070916

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