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鄒族與布農族藝術交流 校園彩繪部落圖騰

最新更新:2019/04/20 23:23
高雄市巴楠花部落小學布農族學童18日起與阿里山國民中小學國小部鄒族學童展開實驗藝術交流,透過彩繪創作重現鄒族部落原鄉記憶,20日呈現初步成果。(阿里山國民中小學提供)中央社記者江俊亮傳真 108年4月20日
高雄市巴楠花部落小學布農族學童18日起與阿里山國民中小學國小部鄒族學童展開實驗藝術交流,透過彩繪創作重現鄒族部落原鄉記憶,20日呈現初步成果。(阿里山國民中小學提供)中央社記者江俊亮傳真 108年4月20日

(中央社記者江俊亮嘉義縣20日電)來自高雄市巴楠花部落小學的布農族學童,連日來與阿里山國民中小學國小部鄒族學童進行實驗藝術交流,雙方在校園裡彩繪鄒族圖騰與神話故事裡的動物,重現鄒族部落原鄉記憶。

「哇,廁所裡有梅花鹿耶!」阿里山國中小家長今天進入校園參觀,驚訝地發現教室、廁所裡,新增許多彩繪作品。一名家長指著教室牆壁說:「你看,牆上有藍鵲,牠紅色的鳥嘴,是為我們祖先銜火種時燙傷的。」

阿里山國中小教導主任王寶莉表示,2009年8月8日莫拉克風災肆虐,造成高雄市那瑪夏區民族國小校園毀損,由「阿浪校長」(漢名:張新榮,布農語名:Alang)帶領學童寄讀其他學校。

在各方資助下,學校於2012年在高雄市杉林區重建,改名為民族大愛國小,並於2017年8月1日改制為原住民實驗小學,由師生投票定名為「巴楠花部落小學」(巴楠花為布農語:Bunun,是多族的意思)。

王寶莉指出,阿浪校長秉持「燃燒生命、傳承生命」的教育理念,自18日起率領學校11名實驗教育教師及11名學生到海拔1200公尺的阿里山國中小進行藝術彩繪交流活動,希望讓校園變身為大自然中的藝廊。

兩校學生在校園裡彩繪鄒族圖騰、海洋魚種與神話故事裡的動物,今天有了初步成果,有家長看到蛻變後的校園,驚喜地表示:「這是屬於鄒族部落的原鄉記憶,謝謝孩子們讓傳說再現!」

阿里山國中小校長官志隆表示,藉由這次實驗藝術交流,希望讓不同族群的孩子學習融合互惠,也透過部落手作飾品、鼻笛演奏、歌曲傳唱,讓原民學童發揚共學共好的信念,傳遞文化藝術與部落先民的智慧。

巴楠花部落小學阿浪校長(張新榮)表示,希望透過實驗藝術交流,讓原鄉教育扎根,找回屬於鄒族孩子的生命觀,也期盼師長透過分享與意見交流,接納不同的聲音與看法,打破現有體制的框架,才有機會走出屬於自己的路。(編輯:卞金峰)1080420

高雄市巴楠花部落小學布農族師生18日起在海拔1200公尺的阿里山國中小進行藝術彩繪交流活動,盼讓校園變身成大自然中的藝廊,並重現鄒族部落原鄉記憶。(阿里山國民中小學提供)中央社記者江俊亮傳真 108年4月20日
高雄市巴楠花部落小學布農族師生18日起在海拔1200公尺的阿里山國中小進行藝術彩繪交流活動,盼讓校園變身成大自然中的藝廊,並重現鄒族部落原鄉記憶。(阿里山國民中小學提供)中央社記者江俊亮傳真 108年4月20日
高雄市巴楠花部落小學布農族學童18日起與阿里山國民中小學國小部鄒族學童展開實驗藝術交流,在校園裡彩繪鄒族圖騰、海洋魚種與神話故事裡的動物,20日展現初步成果。(阿里山國民中小學提供)中央社記者江俊亮傳真 108年4月20日
高雄市巴楠花部落小學布農族學童18日起與阿里山國民中小學國小部鄒族學童展開實驗藝術交流,在校園裡彩繪鄒族圖騰、海洋魚種與神話故事裡的動物,20日展現初步成果。(阿里山國民中小學提供)中央社記者江俊亮傳真 108年4月20日
「哇,廁所裡有梅花鹿耶!」阿里山國民中小學學生家長20日到校園參觀,驚訝地發現教室、廁所裡新增許多彩繪作品,這些都是高雄市巴楠花部落小學與阿里山國民中小學國小部原民學童,共同重現鄒族部落原鄉記憶的成果。(阿里山國民中小學提供)中央社記者江俊亮傳真 108年4月20日
「哇,廁所裡有梅花鹿耶!」阿里山國民中小學學生家長20日到校園參觀,驚訝地發現教室、廁所裡新增許多彩繪作品,這些都是高雄市巴楠花部落小學與阿里山國民中小學國小部原民學童,共同重現鄒族部落原鄉記憶的成果。(阿里山國民中小學提供)中央社記者江俊亮傳真 108年4月20日
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