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ACCSB「核心能力檢核工作坊」激盪討論火花

核心能力檢核工作坊:分組討論時間
核心能力檢核工作坊:分組討論時間
核心能力檢核工作坊:何希慧教授
核心能力檢核工作坊:何希慧教授
核心能力檢核工作坊:周逸衡執行長
核心能力檢核工作坊:周逸衡執行長
ACCSB「核心能力檢核工作坊」激盪討論火花

(中央社訊息服務20191016 14:17:29)ACCSB認證中心「核心能力檢核工作坊」於今(2019)年10月14日假中華民國管理科學學會會議室舉行,邀請到認證中心副執行長何希慧教授以及執行長周逸衡教授,分別針對「學習評量(Rubrics)」與「商管學院總整課程之設計-專題計畫之例」為題,各進行3小時的介紹與討論。

何希慧教授目前亦係北市大教育行政與評鑑研究所的所長,ACCSB認證為借重渠在教育領域及國際推廣之專業,正式聘任她擔任認證中心的副執行長,協助中心國際交流的相關事務。何教授今年6月曾擔任教育部「學習成效評量」議題工作坊之執行長,此次ACCSB特別邀請何教授擔任「核心能力檢核工作坊」之講員,帶領認證學校由淺入深、從定義到設計,了解「Rubrics」的運用;另,有關ACCSB受證各校常看到的審查意見:「建議以『專題製作』或『專題計畫』取代『論文』作為學生的總整課程」,周執行長也現身說法詳述其執行重點,以期受證各校能確實於學生畢業前透過專題,檢核他們核心能力的學習成效,並進而將檢核結果反饋至教學品保機制中。

何希慧教授於工作坊上半場除了介紹「Rubrics」的類型、格式、規劃步驟與國內外的各式範例外,事前已先依系所別將與會的老師分組,並特地將同校的老師分到不同組別進行分組實作,請各組針對所選擇的特定情境設計Rubrics評分表,於上半場課程結束前上台分享各組成果,現場給予建議與指導。

活動當天各組成員雖彼此不相識,卻因有相近的專長而得以進行熱烈的討論並獲得迴響,實屬難得。周逸衡執行長亦在下半場的課程中,以「專題計畫」之例說明商管學院「總整課程」之設計原則;如何規劃與執行總整課程才能使其發揮檢核核心能力的功能,其實有很多細節需要事先規劃,但這些卻也往往是最容易被忽略與遺漏的。周執行長特地藉此機會一一提醒說明,希望受證學校皆能更有效地利用各項工具來協助教育品質之提升,在ACCSB認證的保護傘下不斷地更上層樓。

2014年台大曾於「頂大計畫」的獎助中以「專題計畫」範例得到很好的評價,也讓許多學校藉此申請到更多教育部獎助教學改進的經費;如受證各校能活用認證所要求的教學品保機制中對「核心能力檢核」的要求,將之與「深耕計畫」改進教學的宗旨結合,應該能獲得更多外部資源的挹助,也是一個學校對學生、教育部、認證單位「三贏」的良機。未來ACCSB認證中心會持續舉辦一系列協助學校教育品質提升之工作坊,為增進台灣商管教育的品質盡一己之力。

更多資訊請參見:
◎ ACCSB官方網站:http://www.management.org.tw/business.php
◎ ACCSB粉絲專頁:https://www.facebook.com/ACCSBcenter

訊息來源:社團法人中華民國管理科學學會

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