開南大學攜手美國聖地牙哥州立大學推動EMI教師培訓

(中央社訊息服務20260724 10:01:16)為持續提升教師全英語授課（English as a Medium of Instruction, EMI）專業知能，深化台美高等教育交流，開南大學與美國聖地牙哥州立大學全球校區（San Diego State University Global Campus）合作，於2026年7月21日至23日共同辦理「EMI Teaching Excellence: Theory, Technology, and Practice」線上培訓課程。此次共有開南大學六個學院10位專兼任教師參與，展現學校跨領域推動雙語教育及EMI課程發展的成果。

開南大學表示，本次課程協助大學教師規劃並實施具成效的EMI課程，內容涵蓋EMI理論基礎、AI數位科技應用及教學實務。課程首先介紹EMI核心概念與教學原則，其中講師Dora Lopez提出「EMI is not about teaching more English」，協助教師理解EMI的核心精神。課程也探討專業英語（English for Specific Purposes, ESP）與EMI之間的連結，協助教師依據不同專業領域、課程目標及學生英語能力，設計適切的教學內容與學習活動。

培訓內容亦涵蓋EMI課程與教材設計、學習管理系統（Learning Management System, LMS）及Canvas教學應用、線上學習資源整合，以及人工智慧（AI）輔助教學策略。透過實務案例分享與交流討論，參與教師進一步思考如何運用數位工具及AI科技，提供語言鷹架、提升課程互動、優化學習回饋，並協助學生理解專業知識及發展英語溝通能力。

除課程設計與科技應用外，本次培訓也聚焦EMI教學情境中的學生學習動機與課堂參與，提供多項可實際運用於教學現場的策略，協助教師建構更具互動性、參與性及以學習者為中心的學習環境，在維持專業課程品質的同時，兼顧學生語言需求與學習信心。

開南大學教務長江明倫表示，此次參與教師來自校內六個學院，反映EMI已逐步成為跨領域教學發展的重要方向。透過與國際夥伴合作辦理教師培訓，有助於提升教師全英語授課能力，持續強化學校雙語教育發展能量。

開南大學雙語教育推動中心主任楊茹茵表示，教師透過國際線上培訓，不僅能接觸最新的EMI教學理念與科技應用，也能依據各自專業領域及學生需求，將所學轉化為具體的課程設計與教學實踐，進一步提升教學品質。

開南大學表示，學校長期致力推動雙語教育、教師專業發展及國際學術合作。此次與美國聖地牙哥州立大學全球校區合作，不僅深化雙方在EMI師資培育方面的夥伴關係，也進一步強化教師國際化教學能力。未來將持續推動跨國教師培訓與教學經驗交流，提升EMI課程品質，營造多元、友善且具國際競爭力的學習環境，培育學生面對全球化職場及跨文化溝通所需的專業能力。