浸潤式英語教學 蓋亞國際實小機構讓孩子自然而然擁有雙語能力

(中央社訊息服務20210828 11:44:39)面對全球化及國際化浪潮，行政院以2030年為目標，期許打造台灣成為雙語國家，厚植國人英語力，擁有國際溝通能力與國際化視野，全方位提升國家整體競爭力。而學習外語最重要的就是造就情境式教學的環境，蓋亞國際實驗教育機構(Gaia International Academy, GIA)的浸潤式英語教學，就是讓孩子自然而然擁有流利的雙語能力。

「潛能開發，英語奠基，常規生根」是GIA的教育目標，將英語融入課程與校園生活，重視「親師關懷引導」，著重「藝術、運動與音樂」的文化素養，親師攜手為孩子打造接軌國際的學習道路。GIA開創實用的國際實驗教育型態，希望在孩子們童年最可塑的階段，奠定優良的學習基礎，透過英語互動式情境教學，使得學習英語不再是用來應付考試的填鴨式教學。

GIA注重孩子個別主體性，成立專責英語顧問指導的讀書會，引導孩子閱讀英語繪本，繪製閱後的心智圖，在每週的「悅讀晨光」輪流上台，以英語進行口語表達分享讀後心得，在G1-G9間循序完成一系列經典書籍閱讀，真正落實培養孩子英語聽、說、讀、寫能力。GIA教室內配置英語書籍、雜誌及多媒體影音，鼓勵閱讀課外讀物，增加學習面向與深度，將英語經典文學導入日常生活，運用多媒體設備，在課堂上播放圖片、影片或音樂，搭配分組競賽，提高學習動力。

GIA在校園營造中英雙語的學習環境，「浸潤式教學」提供孩子更多口語的練習機會，換言之，第二語言不再只是一個學科，而是一種學習知識的工具。除了語言本身，孩子還能從外籍老師身上學到目標語言的文化，孩子不只學習語言，更認識一個文化，學習尊重文化的差異，如何從不同角度看世界。除了基礎的英語發音、文法、寫作外，由外籍教師所引導的科學、社會主題課程，及幼童高爾夫球課全程以英語授課，孩子們沉浸在英語學習的氛圍裡，自然而然的使用流利英語溝通。孩子們每週要與外師進行「一對一英語對談」，從最初不開口說英文，透過老師不斷的鼓勵和各種互動方式的引導，讓孩子勇於嘗試、不斷學習，已看見孩子們顯著的進步，更能啟發學習意願，也建立起自信與成就感。

「浸潤式」英語學習的方式，讓教師不再只是重視於文義與文法上的知識傳授，而是讓學生真正親近英語，浸潤在全英語的學習環境中，激發出學習興趣和創意，跳脫為了考試而學習英語的框架。GIA讓學生透過各種有趣的互動練習，逐漸融入外國生活情境，了解語言溝通的重要性，才能讓孩子真正深入了解多元文化的特色，從小培養世界觀及國際觀，為將來的自己更加分！