中國文化大學深化師長職涯實務　提供學生全方位職涯規劃

(中央社訊息服務20250724 10:26:41)中國文化大學推動學生職涯發展，積極建構專業且具系統性的職涯輔導體系。為深化師長職涯輔導知能，學生事務處職涯發展組響應「114年教育部青年發展署大專校院推動職涯輔導補助計畫」，於7月17日起攜手「擺渡人生學校」舉辦為期四天的「職涯錨定測評培訓課程」，強化師長於職涯諮詢與測評應用的實務能力，進一步提升本校職涯輔導的品質與深度。

本次課程由「擺渡人生學校」執行長呂亮震博士親自授課，深入解說由其主導研發的CCAP職涯錨定量表。該量表以國際知名理論「職涯錨定（Career Anchors）」為基礎，主要用於檢測個人內在職場渴望與核心價值，協助學生理解自己的職涯驅動力與價值定位。呂博士透過理論講解、案例分析與實作演練，引導與會師長掌握量表在學生探索職涯方向與抉擇過程中的應用技巧，提升輔導的精準度與同理性。

「職涯錨定」強調傾聽內在聲音的重要性，幫助學生理解自己的渴望與價值觀，進而規劃下一步，或在現況與理想的落差中尋求調整與出口。透過這樣的探索歷程，學生不僅能找到安身立命的職涯歸屬，也能學習接受不可逆的現實，並找到生命中新的意義與方向，降低因不確定而產生的不安與焦慮。

中國文化大學學務長李亦君表示，職涯輔導是協助學生認識自我與規劃未來的重要環節，而師長正是引導學生的重要角色。為此，學務處除積極規劃專業培訓外，也透過教育部青年發展署的補助資源，辦理10門課程、共計30場次的職涯融入教學活動，讓學生能在日常學習中同步接觸職涯思維，逐步形塑未來發展方向。

李亦君指出，文化大學將在本次培訓基礎上，進一步導入CCAP職涯錨定量表，規劃系列講座與諮詢活動，建立更具個別化、科學化的職涯輔導服務。透過多元與專業並進的輔導方式，協助學生深入理解自我特質，發掘職涯潛能，穩健邁向未來。

活動中，特別致贈感謝狀，表達對呂亮震博士傾囊相授、無私分享的感謝之意。參與師長也對課程內容與應用價值高度肯定，認為此類專業訓練不僅增進自身輔導能力，也有助於建構更完善的校園職涯輔導體系。

文化大學未來將持續整合外部專業資源與校內輔導能量，拓展多元學習場域，陪伴學生從探索自我到實現職涯理想，打造一座真正支持學生成長與轉銜的職涯導航平台。