2025雲林科技大學績優社團幹部日本福岡大學交流

(中央社訊息服務20251119 16:02:58)績優社團幹部海外交流參訪為雲科大優良傳統，由該校師長帶領社團幹部至各國拜訪友校，透過交流與參訪拓展學生視野，吸取經驗精進社團營運。114年由學生事務處林蘭東學務長及黃貞元組長（課外活動指導組）帶領學生社團幹部於11月18日至日本福岡大學進行交流，適逢福岡氣溫遽降，非常感謝福岡大學學生部長築山泰典教授帶領學生及4位師長於寒風中迎接雲科大師生，學生社團分為5大類群，包括康樂性、學藝性、服務性、綜合性及聯誼性共計77個社團，而福岡大學學生社團分為學友會執行部、學術文化部會、體育部會及愛好會4大類群，共計187個社團（包含正式部會及愛好會），透過雙方社團幹部互動交流提升雙方國際觀、跨文化活動溝通更期望能開發未來合作的潛能。

正式交流會在雙方重視與期待之下準時於19日上午10時展開。首先，由林蘭東學務長以流利的日文向福岡大學問候，接著以中文致詞，搭配學生廖子淨同學進行同步口譯，以中日文呈現展現高度專業及默契，驚豔福岡大學，隨後也請雙方師長進行紀片品交換，展現兩校友誼與合作延續的誠意。

學生社團交流緊接著於10時15分展開，由77康輔社許凱棋團長及會計系學會姚冠宇副團長帶領包含康樂性張晨言同學、學藝性攝影社陳思翰同學、服務性聆韻社呂汶安同學、綜合性國際管理學士學位學程學會謝宜妏同學及聯誼性陳建宇同學等與福岡大學放送研究部村田日葵同學、書道部松本瑛太同學、和太鼓部（鼓舞猿）德毛亞美進同學及學友會總務委員會岩田真采等同學進行交流，由雙方撥放社團介紹影片作為開場，展示各自社團特色、社團文化與活動成果，亦讓雙方學生對於友校社團有更進一步了解。

正式儀式性流程後，活動進入最受學生期待的重點環節－跨校分組交流討論。福岡大學學生部部長築山教授親自帶領全場進行破冰遊戲，即使語言不同，但現場笑聲不斷，所有人迅速放下拘束。學生們用簡單日語與英語互相協助，在輕鬆的互動中自然拉近彼此距離。

經過活潑的破冰熱場後，兩校學生熱烈進行自我介紹，並分成5組討論事前由本校提出的的3大主題：社團風氣、社團經營模式、台日社團運作差異。

第一個「社團風氣」議題的討論上面，福岡大學學生分享，日本校園社團雖以愉快、融洽的參與氛圍為主，但深受「前輩－後輩制度」與傳承文化影響，因而在訓練與日常運作上仍維持一定的嚴謹性。雲科大學生則說明，台灣社團文化相對自由與開放，強調合作討論與友善互動，不同年級之間的學生多以平等的方式相處，使社團運作更具彈性與親和力。

在「社團經營模式」的交流中，雙方學生針對活動企劃、財務管理與組織運作分享實際經驗。日本學生說明，日本社團的經費主要仰賴社員費、學校補助與民間企業的既有支援制度；相較之下，雲科大學生則談到，台灣雖也以社員費為基礎來源，但許多社團會主動對外洽談贊助，以提升活動資源與彈性，此作法令日本學生感到十分新奇。此外，雙方亦比較社團規模的不同。日本社團普遍人數較多，例如福岡大學太鼓社擁有百餘名成員，而台灣多數社團約10名左右的幹部即需負責多項職務。日本學生表示，即使在人力相對精簡的條件下，台灣社團仍能自主籌辦大型活動，展現高度的團隊協作與行政效率，十分令人佩服。

在探討「台日社團運作差異」時，雙方從制度文化、自治程度與活動型態多角度比較兩國社團特色。本校學生觀察到，日本社團的組織制度較為完整與規範，許多大型活動多由指導老師主導規劃，而學生主要負責執行層面；相較之下，雲科大的大型全校性活動則多由學生主責統籌與執行，展現高度自主性與創意。日本學生也表示，台灣社團多元、彈性且由學生自主發起的運作方式，對他們而言相當新鮮並具有啟發性，也期許未來有機會能嘗試由學生主導統籌一場活動。

各組輪流進行簡單的發表，並總結討論成果。每組皆提出具有亮點的見解，例如對前輩－後輩文化的觀察、不同學校對社團自治的看法，以及未來合作活動的可能性。現場反應熱烈，每一組的呈現都展現出學生的真誠與投入，加深此次交流的深度與價值。透過面對面討論與文化體驗，學生們看見了不同教育環境下社團運作的多元樣貌，本次的交流不僅讓學生更深刻理解彼此的社團文化，更透過共同討論建立跨國友誼，為未來更多國際學生合作奠定基礎。

活動最後由福岡大學帶領全體來訪同學參觀校園，並於人文系中心大樓前拍攝大合照，本次交流圓滿落幕，並帶回後續雙方合作的意願與訊息。