竹市教師勇奪全國數位教案大獎 邱臣遠代理市長：創新數位教學楷模

(中央社訊息服務20251124 15:33:14)教育部日前舉辦「114年推動數位學習教績優徵選計畫」，新竹市在｢優良教案｣項目中表現亮眼，榮獲多項佳績。代理市長邱臣遠表示，此次竹市教師在全國競賽中獲得眾多佳績，展現竹市教育改革成果，也象徵城市未來的希望。

邱代理市長說，在快速變動的數位時代，教師不僅要能靈活運用數位載具進行教學創新，更要能整合跨域資源、投入專業培訓，這不僅是教師成長的重要動能，更關乎城市數位文化的深度。市府團隊將持續落實市長高虹安的「新竹好學」政策，包括智慧教室建設及數位學習支持策略，如「班班有大屏、生生用平板、一師一載具」等，致力於打造竹市的學校都能成為智慧校園，進而提升學生的競爭力。

教育處表示，竹市教師善用AI與多元數位工具，將科技融入日常教學情境，不僅提升學生的學習興趣，更有效培養其分析與統整資訊的能力。透過數位化的教學流程與學習歷程紀錄，學生能在課堂中主動提出問題、進行小組討論、交換觀點，並在教師引導下進行更深入的思辨與反饋。

教育資訊網路中心暨數位學習推動辦公室說明，每一件得獎的作品都各具特色，也展現教師們的創意。在自主學習組優良教案部分，關埔國小教師練芳妤以創意教案「探索馬拉拉的勇氣印記VS影響力」摘下國小組特優；光華國中教師劉映吾以「『AI世界』：三視圖自主學習，挑戰你的空間超能力」榮獲國中組特優；育賢國中教師蘇漢哲則以「e度融入一元一次式的」奪得佳作；光華國中教師鄭安惠、邱迺婷、吳容茹和王靜鴻，也共同以「AI助攻：節慶探索之旅-Speak Up! Festival Report Powered by AI」奪得佳作。在PBL學習組優良教案部分，關埔國小教師郭翊姍以創意教案「一場用英語牽起文化交流的冒險旅程」摘下國小組特優；培英國中教師蕭文婷以「走讀陰陽界~穿越時空廟埕的旅人」榮獲國中組優選。此外，在新科技組優良教案部分，建功高中教師丘吉富以「走英全面啟動~從伸展臺動SDGs：SDGs En-ception on the Runway」奪得佳作。這些獲獎的教師們充分展現出數位教學的創新實力，也為學生打造更多元、有趣的學習體驗，更為竹市教師樹立了新典範。

教育處指出，近年來新竹市政府積極鼓勵教師參與教育部「資訊素養專業講師」培訓與認證，並將所學扎實應用於日常課堂之中。同時，市府持續推動數位智慧教育，深化教師與學生的資訊素養與數位倫理，並鼓勵教師運用數位載具活化教學，提升課堂互動與學習成效。透過教案競賽、跨領域合作及教育資源共享，市府致力打造一個安全、健康且充滿創意的數位學習環境，提升全體師生與市民的數位知能與網路健康素養，攜手迎向AI智慧時代的嶄新未來。