美國菁英高中生走進淡江校園 深化華語學習與跨文化溝通實戰

(中央社訊息服務20260102 10:11:06)來自美國的高中生，正以實際行動體驗臺灣高等教育的國際能量。淡江大學近期舉辦「【說出影響力】跨文化溝通與語言夥伴工作坊」，邀請獲選美國國務院「國家安全語言倡議－高中生華語獎學金計畫（NSLI-Y）」的美國高中生，與淡江大學本地學生共同參與，透過互動式活動深化語言學習與文化理解，展現臺美教育交流的具體成果。

本次參與工作坊的美國學生皆為NSLI-Y計畫嚴格遴選、錄取率僅約15%的優秀青年。該計畫由美國國務院主導，屬於美國國家級教育外交政策的一環，淡江大學能成為華語學習與生活接待基地，顯示其華語教學品質、校園安全與國際化環境，獲得美方高度肯定，也呼應「台美教育倡議」的合作精神。

工作坊由該校國際暨兩岸事務處境外生輔導組規劃，結合推廣教育處華語中心專業資源，由數位研發組游靜宜組長擔任主講人，課程以「文化解碼」、「溝通技巧」及「情境實作」為主軸，引導美國學生與臺灣學生在真實互動中，理解彼此差異。多位美國學生表示，過去學習華語多著重語言本身，此次透過交流，進一步體會到「語境」與文化細節的重要性，理解在臺灣溝通不僅是說得正確，更關乎傾聽、關係與互相尊重。

來自阿肯色州的 Laura Bailey 表示，「此次工作坊提供了跨文化對話的寶貴契機，讓我在淡江大學得以拓展更多國際連結。這類型的活動以及能精進華語口語能力的沉浸式學習環境，正是我當初申請參與NSLI-Y的主要動力。」在計畫結業後，她將前往紐約就讀巴納德學院（Barnard College），並期許未來投入公共服務，促進跨文化理解與交流。

游靜宜組長指出，2025年的18位NSLI-Y學生在臺期間，其華語密集課程、文化參訪與寄宿家庭體驗，皆以淡江大學為核心生活圈，將透過 8 個月的沉浸式學習，深入感受臺灣的大學校園與社區文化。校方期盼藉由這類課程與活動，讓美國學生在語言能力之外，培養跨文化理解與國際視野，同時讓淡江學生在交流中成為「文化大使」，累積與國際接軌的實戰經驗，持續深化臺美青年之間的教育連結。游靜宜也勉勵學生，「語言流利不等於溝通無礙，唯有破解文化迷思，才能真正促進跨文化交流。」

參與工作坊的淡江會計學系王㛄涵表示，過去與國際學生互動多憑直覺，容易因文化差異產生誤解；透過此次課程，系統性理解跨文化溝通觀念，讓她體會到良好對話重在傾聽而非多言，未來擔任語言夥伴也更具信心。公共行政學系楊侑勳則指出，「你不只是朋友，更是文化大使」的提醒，使他重新思考學伴角色，理解自己也是外籍學生認識臺灣的重要窗口。