手機即是實驗室！ 光華高工攜手學術界辦理「科學營」

(中央社訊息服務20260106 09:45:41)面對AI技術衝擊全球產業與教育現場，臺中市光華高工於115年1月3日舉辦「114學年度中部地區國、高中科學體驗營－用手機學物理」。本次活動由光華高工攜手中華民國物理教育學會、高雄大學科學教育中心共同主辦，吸引來自衛道、曉明、德光、中平、太平、長億等多所中部國中師生與家長熱烈參與，共同見證數位科技融入物理教學的創新模式。

科技賦能：手機感測器翻轉物理課堂

本次營隊以「用手機學物理」為核心，打破傳統實驗室的設備限制。高雄大學余進忠教授在開場時語重心長指出：「世界正在翻轉，未來單純寫程式的人可能會被AI取代，唯有具備表達、實作與語文能力，並能靈活運用AI工具的人，才能在競爭中存活。
中華民國物理教育學會王昌仁理事長表示，現代的學生很幸福，不用到實驗室就能運用手機做很多物理實驗，動手做實驗可發現自已潛能與興趣，手機內建感測器搭配Phyphox等科學APP，將抽象的物理原理轉化為數據，從測量重力加速度g 值，到聲波干涉與光學繞射實驗，手機瞬間變身為精密的科學儀器，讓科學真正走進生活。

實作導向：名師領軍，八音管奏出科學美學

活動另一亮點為結合「闖關遊戲」與「競賽機制」，陳坤龍老師以淺顯易懂、風趣吸睛的風格大受學生好評。陳老師現場演示如何利用「八音管」精準測算音速，更演奏出悠揚的《小蜜蜂》旋律，將聲學原理具體生活化。學生們在「競速計時賽」與「跳躍振幅賽」中，透過毛根旋轉與保麗龍球彈跳，體會物理參數的微細變化。東海大學林宗欣教授則帶領學生探索偏光原理，利用光學特性製作出繽紛圖案，讓液晶顯示技術的原理變得一目了然。

深耕地方：跨校共學，教育資源共享的理念

光華高工傅國樑校長強調，學校辦理「AIoT新人才實驗班」長期推動新興科技與PBL教學，秉持「做得到、用得上、學得會」的核心價值，致力於培育具備解決問題能力的未來人才。參與活動的國、高中生在完成學習後，由中華民國物理教育學會學會核發 3 小時學習證明，成果更可直接納入學生學習歷程檔案，實質連結升學發展。