中醫大舉辦「2026永續智慧創新黑客松研討會：共學、共創、共成長」

(中央社訊息服務20260119 15:11:26)由中台灣大學系統（M6）主辦的「2026永續智慧創新黑客松研討會：共學、共創、共成長」1月16日中國醫藥大學舉行，研討會以回顧黑客松融入教學的實踐經驗為核心，邀集長期參與永續智慧創新黑客松競賽的教師與夥伴學校，共同交流跨校合作、產學共創與永續治理的發展路徑。本次活動吸引來自全台18所大學、44位教職員參與，顯見永續智慧創新黑客松已逐步形塑出具規模與活力的跨校教師合作網絡。

永續智慧創新黑客松競賽自2020年由中國醫藥大學、逢甲大學與亞洲大學共同發起，歷經6年發展，至2025年已擴展至11所學校、23個企業命題，累積超過百項企業參與案例，不僅成為全台最具規模的「企業命題×學生解題」競賽，更逐漸發展為跨域課程創新與產學合作深化的重要實驗場域。

李正淳永續長致詞表示，中醫大自2020年校本部遷至水湳以來，即積極與逢甲大學展開課程與永續合作，見證黑客松跨校合作持續深化，並擴展至M6及更多夥伴學校，正是中醫大6年來成長歷程的重要縮影。未來亦期待此跨校合作平台朝向國際化發展，進一步展現台灣大學生在跨領域永續智慧創新上的潛力。

永續智慧創新黑客松不僅是一場競賽，更是一個持續運作的跨校共學、產學共創平台。李正淳永續長期待，透過教師社群、企業夥伴與學生的長期投入，黑客松正逐步累積制度化能量，成為推動高等教育教學創新、永續治理與社會共好的重要行動基地。

本研討會分為「共學（Co-Learning）」、「共創（Co-Innovating）」與「共成長（Co-Growing）」3大論壇，分別從教學、產學合作與平台治理3個層次，深入探討黑客松如何改寫教與學的邊界。

在「共學論壇」中，東海大學羅際鋐主任分享如何將黑客松轉化為課程設計的一部分，讓學生不再將競賽視為課外負擔，而是作為面對真實世界問題的學習歷程。透過「黑客松式課程模型」，課堂作業得以直接對接企業命題，教師角色亦由知識傳遞者轉化為教練、配速者與資源連結者，有效提升學生的主動性與深度學習動機。同時，中國醫藥大學袁明豪老師結合厚數據與AI思考夥伴的教學設計，也展現新科技在引導學生完成高品質創新提案上的潛力。

「共創論壇」則聚焦企業命題如何成為驅動課程創新的引擎。亞洲大學鄭家年老師表示企業參與黑客松的核心價值不僅在於競賽成果，更在於獲得青年世代的創新視角，以及一套可落地的永續解題與人才共創機制。逢甲大學陳亭廷主任指出企業命題亦從產品或服務設計，逐步深化至「弱勢賦能」、「數位人權」等社會型議題，使黑客松成為一個兼具學習價值與社會影響力的「社會創新實驗室」。

在「共成長論壇」中，夥伴學校教師回顧黑客松平台6年來的發展歷程，並針對跨校合作中仍待克服的制度性課題進行討論，逐步凝聚平台邁向制度化的共識。論壇亦公布2026年黑客松將由中國醫藥大學舉辦，並規劃國際連結的「企業命題－國際專場」，邀請日本與義大利大學共同參與企業命題，並規劃國際學生英語競賽場次，透過跨國、跨語言的共創實踐，拓展平台的國際能見度與永續影響力。