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中山醫大學生「蹲點.台灣」 用醫事專業陪長輩舞動青春

發稿時間:2026/03/18 17:39:03

(中央社訊息服務20260318 17:39:03)台中中山醫學大學18日舉辦「蹲點.台灣」校園影展成果分享會,由該校心理學系和醫學社會暨社會工作學系的學生謝筑勻、顏彩妃,分享深入北投硫磺谷社區19天的服務紀錄。她們不僅透過數位科技協助長輩跨越資訊門檻,更發揮在校所學的醫事專業觀察高齡需求,將服務轉化為紀錄片「舞動青春」,展現大學生對超高齡化社會的深刻關懷與實踐力。

中山醫大學生謝筑勻(右)、顏彩妃深入北投硫磺谷社區19天進行服務,並拍攝紀錄片「舞動青春」,圖中為該校通識教育中心主任林培雅。
中山醫大學生謝筑勻(右)、顏彩妃深入北投硫磺谷社區19天進行服務,並拍攝紀錄片「舞動青春」,圖中為該校通識教育中心主任林培雅。

「蹲點.台灣」校園影展由中華電信基金會與國立政治大學廣播電視學系共同發起,自2009年起鼓勵全台大學生在暑假走入台灣偏鄉部落或社區,展開為期15至20天的深度蹲點。希望透過「一手服務,一手紀錄」的方式,讓參與學生運用自身專業與創意為社區提供協助。同時,也透過數位攝影與文字,記錄在地故事與動人影像,藉此縮減城鄉數位落差,並培養青年對鄉土的認同與責任感。

中華電信基金會副執行長高世威指出,此計畫推行已十餘年,最難能可貴的是看見大學生們在社區建立起真誠的人際連結。他強調,基金會的角色是提供舞台,讓學生的專長能與地方需求精準媒合。此次,中山醫大團隊能與北投長輩建立如親人般的信賴感,正是數位共榮社會的最佳縮影。

中華電信基金會副執行長高世威肯定學生深入社區的實踐成果。
中華電信基金會副執行長高世威肯定學生深入社區的實踐成果。

中山醫大通識教育中心主任林培雅表示,「蹲點.台灣」讓學生從原本的「服務者」轉化為「學習者」,強調主動探索、解決問題的精神,與通識教育中心推廣的「自主學習課程」理念高度契合。她也鼓勵學生主動提案、自主規劃學習路徑,透過跨出校園的實踐,深化對社會議題的體察。

談及申請動機,就讀心理系、雙主修職能治療學系的謝筑勻坦言,因從小由祖父母帶大,對長輩有濃厚情感,希望結合心理與職能治療知識,以「退休後想過什麼樣的生活」為發想,希望藉此優化長者的晚年生活。她在服務中發現,長輩雖有老化、退化問題,卻展現出強大生命力。

中山醫大學生謝筑勻分享參與「蹲點.台灣」深入北投硫磺谷社區的服務經驗與觀察。
中山醫大學生謝筑勻分享參與「蹲點.台灣」深入北投硫磺谷社區的服務經驗與觀察。

醫社系顏彩妃則分享,她在北投硫磺谷社區開設「樂齡網紅養成班」,教導30多位長輩攝影與自拍,看著長輩從對科技畏懼到自信留影,讓她深刻體悟到「耐心」是牽起世代對話最重要的手。

中山醫大學生顏彩妃(右)分享於社區推動「樂齡網紅養成班」的教學歷程與收穫。
中山醫大學生顏彩妃(右)分享於社區推動「樂齡網紅養成班」的教學歷程與收穫。

此次校園影展亦邀請跨校學生共襄盛舉,政大廣告系汪齊透過影像專業協助社區義賣,體悟跨世代連結在於真誠;成大郭晏欣則在偏鄉服務中學會放下焦慮,收穫教科書外最真實的感動。

跨校學生共同參與分享,政大汪齊(左)與成大郭晏欣交流服務與影像紀錄經驗。
跨校學生共同參與分享,政大汪齊(左)與成大郭晏欣交流服務與影像紀錄經驗。

林培雅主任表示,通識教育最珍貴的價值,就是讓學生走進真實世界,發現「課本沒教的事」。期待透過本次的分享會,啟發更多學生投入不同的自主學習議題,也肯定「蹲點.台灣」提供了最具溫度的實踐範本。