慈大物治系移動教學 走入臨床與T-SoX智慧AI運動場域

(中央社訊息服務20260427 11:27:20)為深化學生對心肺復原、智慧健康促進與AI運動處方的理解，慈濟大學物理治療學系於2026年4月25日由歐秀中老師與黃千惠老師帶領21位大三學生前往新北市進行校外教學參訪。此次課程延續物治系「走出教室、連結臨床、接軌未來」的教學精神，安排學生走入醫學院臨床教學場域、智慧運動中心與常壓低氧訓練空間，實際觀察並體驗物理治療與精準健康促進的科技應用。

上午師生前往輔仁大學醫學院心臟及肺復原中心，由輔大兼任教師蔣琦瑤老師介紹13樓環狀運動訓練場域及肺復原中心的臨床教學模式，並與輔大同學共同參訪。學生實地體驗T-SoX離心與向心智慧腳踏車訓練，了解不同肌肉收縮型態對心肺負荷與訓練效率的影響，也參觀6分鐘行走測試、環狀運動與自行車訓練台等設備，進一步理解肺復原除了被動排痰、負壓治療等介入，更需要結合主動運動訓練，才能建立長期且可持續的健康促進模式。

下午課程移往「T-SoX飈動健康促進中心」漢生店，學生進入常壓低氧訓練場域，展開分組闖關式教學。課程內容包括數位報到、智慧環狀運動與常壓低氧訓練。學生先結合InBody數據建立個人資料，再進行高效率HIIT環狀運動訓練，透過螢幕即時顯示速度、阻力、輸出功率與運動表現。

在常壓低氧艙體驗中，學生於約15%氧濃度環境中，搭配腳踏車訓練台與跑步機，在ZWIFT沉浸式投影情境下完成運動體驗。部分同學感受到呼吸急促與負荷增加，也更能理解低氧訓練對心肺功能、運動表現與復健處方設計的應用價值。長庚大學物理治療學系王鐘賢特聘教授也特別講解常壓低氧訓練原理、標準化流程與安全監測概念，AI如何協助教練依個人體能調整運動強度，提升訓練安全性與有效性。

隨後師生前往「T-SoX飈動健康促進中心」香社店，進一步體驗AI體態檢測與數位重訓。學生透過影像分析獲得骨架排列、肌肉分布、姿勢偏移與體態風險報告，並在教練帶領下進行上肢與下肢肌力測試，了解數位化阻力訓練如何透過角速度、重量、1RM估算與組數紀錄，建立更精準且安全的訓練處方。

課程最後，蔣琦瑤老師建議學生整合當日InBody、體態評估、運動紀錄與訓練照片，運用AI工具進行初步分析，再依據ACSM、WHO及國民健康署等運動建議原則修正，轉化為可執行的個人化運動處方。黃千惠老師表示，學生能親眼看見、親手操作臨床與智慧運動場域中的設備，是從學校走向實務現場的重要一哩路。歐秀中老師表示透過此次參訪，慈大物治系學生不僅看見不一樣的物理治療，也看見未來物理治療師在智慧健康、預防醫學與精準運動處方中的新角色。