文化大學開辦「樂齡大學」 首屆結合藝術與科技課程獲好評

(中央社訊息服務20260512 14:29:57)中國文化大學以健康促進與終身學習為核心，積極投入高齡教育，開辦「樂齡大學」，融合藝術、人文、科技與生活應用等多元內容，打造兼具學習性、互動性與實用性的課程環境。首屆招收33位學員，課程推出後反應熱烈，不少學員主動推薦親友報名下一期課程。透過多元學習設計，學員接觸藝術創作、數位應用與生活美學，也在互動交流中拓展人際網絡，提升自信與生活動力，為退休生活注入全新能量。

中國文化大學長期重視全人教育與社會關懷，因應高齡化趨勢，運用學校專業資源與跨領域師資，協助長者建立健康、自主且具社會參與感的生活型態。課程規劃參考世界衛生組織（WHO）提出的「多元健康」理念，涵蓋身體保健、心理調適、心靈成長及人際互動等面向，提供貼近高齡需求的學習內容。

今年課程一大亮點，在於結合藝術美感與科技應用。除規劃音樂欣賞、人文素養與藝術創作等課程外，也導入數位科技與智慧生活應用，引導長者逐步熟悉科技工具，降低使用門檻，不僅提升日常生活便利性，也增進與家人及親友之間的互動連結。

此外，文化大學憑藉位處陽明山的地理環境優勢，營造出融合自然與人文的學習場域。清晨雲霧繚繞，校園依山而建，綠意與景致相互交織，使學習不僅發生於教室之中，自然延伸至戶外空間，讓長者在接觸自然的過程中放鬆身心、調節步調。

課程同時安排健康促進、體適能及團體互動活動，鼓勵長者走出日常生活、建立穩定社交關係。許多學員表示，重返校園後不僅認識新朋友，更在彼此交流與陪伴中找到歸屬感，使生活更加充實而有節奏。

文化大學楊馥如教務長指出，樂齡大學課程橫跨藝術美學、健康養生、心靈成長與智慧生活等領域，學員透過書畫、音樂、養生與科技應用等課程學習，同時結合戶外活動，將課堂所學延伸至日常生活，建立持續學習模式。

中國文化大學強調，樂齡教育的核心不僅在於知識傳授，更著重陪伴與互動，協助長者維持學習動能與生活活力。未來將持續整合校內資源，發展更多符合高齡需求的課程設計，推動終身學習與健康老化並進。

不少學員也分享，「年齡不是限制，而是另一段精彩人生的開始。」透過課程學習與同儕互動，不僅重拾興趣，也重新建立生活重心，讓人生持續展現成長與活力。

隨著高齡人口持續增加，中國文化大學期望透過樂齡大學的推動，深化高齡教育服務，打造更友善、多元且具溫度的學習環境，陪伴長者迎接人生新階段。