崑山科大創媒學院辦專題講座 引領師生關注地方文化與環境永續

(中央社訊息服務20260515 14:00:11)為深化大學社會責任（USR）實踐精神，推動文化保存、環境永續與地方創生之教育行動，崑山科技大學創意媒體學院USR計畫「開江．破竹－台江地方創生與文化再現」於5月5日在創意媒體學院二館，舉辦「桃園埤圳文化環境國際鏈結的USR計畫」專題講座，活動吸引校內師生、USR團隊成員熱情參與，透過專題分享與交流對話，共同探討地方文化保存、環境治理與永續實踐之可能性。

該次講座特別邀請中原大學設計學院教授兼「桃園埤圳文化環境國際鏈結USR計畫」主持人陳其澎教授蒞校演講，以桃園埤圳文化為核心，內容涵蓋埤圳系統的歷史發展、水利環境特色、地方聚落形成以及文化資產保存等議題。陳其澎教授長期投入桃園埤圳文化研究與國際交流，並透過USR計畫串聯學校、社區與地方政府，推動文化地景保存與環境再生行動。講座中，陳其澎教授以多年田野調查與社區合作經驗為基礎，分享如何透過設計介入、跨域合作與居民參與，讓傳統水文化不只是被保存，更能轉化為具有教育價值與公共參與意義的地方資源。

陳其澎教授指出，埤圳不只是水利工程，更是一套與地方生活、生產、文化及生態環境緊密結合的系統，當代大學推動USR，不應只停留在服務與活動層面，更應透過課程、研究與場域實踐，重新建立學生與土地之間的關係。他也提到，在推動埤圳文化保存的過程中，團隊透過影像紀錄、文化地圖、社區設計及國際交流等方式，逐步建立地方文化的國際能見度，使在地故事能與世界對話。

講座中特別透過多項實際案例與影像紀錄，引導師生思考地方文化如何轉化為具公共價值之設計行動，陳其澎教授分享團隊如何透過文化調查、水環境踏查、社區參與工作坊與國際交流等方式，逐步累積地方文化能量，並將研究成果回饋社區，學生在聆聽過程中，不僅理解文化保存的重要性，也進一步看見設計專業在環境永續與社會實踐中的角色與責任。活動最後安排Q&A交流，促進師生與演講者的深度對話，陳其澎教授則以實務經驗回應學生提問，鼓勵學生不要害怕進入真實場域，而應透過觀察、傾聽與參與，建立與地方之間的情感連結，從中發展真正具有社會意義的設計行動。

創意媒體學院院長邱國峻表示，學院長期重視跨域整合與實作導向教學，並持續透過USR計畫將課程與地方議題緊密結合。此次邀請陳其澎教授分享，不僅讓師生了解桃園埤圳文化保存的推動模式，更重要的是讓學生理解「文化保存」與「環境永續」其實與設計教育息息相關。校園永續不只是硬體環境改善，更包含學生對環境議題的認知培養與社會責任意識建立，透過講座分享與案例分析，可進一步引導學生將永續理念融入課程創作、設計思考與場域實踐中，培養兼具專業能力與公共關懷的人才。

邱國峻院長強調，桃園埤圳文化案例展現了地方文化與環境教育結合的可能性，對於目前學院推動之「開江．破竹－台江地方創生與文化再現」USR計畫亦具有高度啟發性，未來將持續鼓勵學生走入社區、理解地方文化脈絡，並透過設計轉譯、影像紀錄及空間創作等方式，參與地方文化再現與社區改造行動，深化大學與地方之間的連結。

USR團隊張聰賢老師提到，埤圳系統蘊含大量地方知識與生活智慧，是極具價值的文化資產，此次講座不僅讓學生認識水文化與地方環境的關聯，更重要的是讓學生理解文化保存並非單一領域工作，而需要結合設計、教育、社區與環境等跨域力量共同推動。透過案例分享，學生能更具體理解USR如何從「文化認知、技藝實作到社區實踐」逐步建立完整的行動能力與社會參與經驗。 透過此次講座，不僅深化師生對校園永續與USR實踐之認識，也進一步強化該校推動環境永續教育與社會責任實踐的發展方向，展現大學結合地方文化與公共行動之教育能量。

Kun Shan University：https://www.ksu.edu.tw/focusNews/detail/16326