新科國中展現教學創新成果 跨縣市交流聚焦自主學習與數位課程

(中央社訊息服務20260515 15:14:26)為促進跨縣市教育交流與精進自主學習推動策略，新北市教育局於日前率領「NTSRL自主學習行動圈」教師團隊，前往新竹市立新科國中進行外埠參訪。教育處表示，此次參訪聚焦新科國中近年推動數位課程與自主學習的亮眼成果，透過實地觀摩與專業對話，深化教師社群交流，展現竹市推動數位教育與自主學習的豐碩成效。

市長高虹安表示，市府團隊持續推動「新竹好學」施政理念，透過跨縣市的交流，讓教育現場彼此觀摩、分享經驗，共同精進教學品質。此次新北市「NTSRL自主學習行動圈」教師團隊到訪新科國中，不僅展現竹市推動數位教育與自主學習的成果，也促進教師專業社群對話，期待透過多元交流，持續培養學生自主學習、跨域思考與運用科技解決問題的能力，打造更具前瞻性的教育環境。

教育處說明，參訪團此次特別觀摩新科國中「CEO模組課程」，課堂以「A Day in the Life of a Junior High School Student」為主題，在充滿互動的雙語教學情境中，學生熟練運用iPad等數位工具進行任務導向學習，以英文規劃並分享個人日常作息，充分展現自主學習能力與數位應用素養。學生在課程中的主動參與、口說自信及問題解決能力，獲得參訪教師高度肯定，對校方系統性建構探索課程與自主學習模式亦深感印象深刻。

教育處指出，新科國中在教學創新上的表現亦備受肯定，近年屢獲教育部重要獎項肯定。112年度教育部教學卓越獎中，該校以「THINK酷課 生生CEO」方案榮獲教學卓越金質獎，展現課程設計與教學實踐上的深厚能量；另於114年度教育部閱讀磐石獎中，以「閱讀CEO、THINK全世界」方案榮獲「推動閱讀績優學校」殊榮，充分顯示其在閱讀素養培育與跨域課程整合上的亮眼成果與教學實力。

教育處指出，在課程發展上，新科國中亦積極推動跨域整合，結合在地金山文化、新竹科技產業與戶外探索教育（如登山課程），打造兼具在地連結與全球視野的多元學習歷程。同時，校內設置科技中心，並將數位工具與雙語教學融入日常課堂教學，透過課程設計與教學創新並進，全面落實數位學習與國際教育的深度融合，培養學生跨域思考與實作能力。

教網中心表示，參訪行程最後雙方團隊進行綜合座談與交流，針對自主學習模組建構、跨域教學實踐挑戰，以及教育資源轉化應用等核心議題進行深入討論，現場互動熱絡、交流充分。此次參訪不僅展現新科國中在課程創新與教學實踐上的成果，也透過跨縣市經驗分享，激發更多教育創新思維與合作契機，為推動素養導向教學奠定更穩固的交流基礎，並為自主學習與數位課程發展注入持續創新動能，共同營造更優質且具前瞻性的學習環境。