文化大學打造學生發聲舞台　推動永續與跨域學習深度融合

(中央社訊息服務20260528 14:56:58)中國文化大學榮獲「2025台灣永續大學獎」「永續報告書獎」銅獎，肯定學校在永續治理與資訊揭露上的持續精進成果，彰顯長期推動永續教育與校務發展的深厚基礎。為進一步深化永續理念並強化學生參與，共同科目與通識教育中心與永續發展暨校務研究中心攜手合作，結合通識跨域課程與校園永續議題，於5月26日至5月28日在大恩館2樓川堂舉辦「通識跨域成果展 × 永續校園倡議」活動，打造專屬學生的「發聲舞台」，讓永續從課程延伸至校園日常，融入學習與互動之中。

活動以「學習與互動並行」為核心設計，藉由引導學生翻閱文化大學永續報告書並完成相關題目，以閱讀與思考深化對永續治理內涵的理解。學生完成題目且達80分以上即可獲得小禮物，獎品包含鑰匙圈、零錢包、帆布袋、環保餐具及100元或200元商品卡等多種獎勵。主辦單位另設計兩日不同題目內容，鼓勵學生重複參與，在互動過程中加深對永續議題的認識與關注。

除了知識學習，活動也重視學生意見回饋與參與機制。現場設置「永續校園倡議牆」，邀請學生以便利貼方式寫下對通識課程設計、跨域學習及校園永續環境的想法與建議，無論是具體改善方向或創意發想，都能成為文化大學未來優化教學與校園規劃的重要參考。

共同科目與通識教育中心主任鄒忠毅教授表示，希望透過這樣的設計，讓學生在校園中的日常觀察與真實感受得以被整理與轉化，進一步成為校務精進的重要動能。

永續發展暨校務研究中心主任張鈞智教授指出，結合成果展與倡議平台的展場規劃，不僅讓學生理解永續與跨域學習的價值，也建立雙向溝通機制，使「學生的聲音被聽見」化為具體行動，並由相關單位彙整納入未來發展規劃，持續優化學習環境與校園治理。

活動期間同步展出通識跨域課程學習成果，呈現學生在跨領域學習中的創意與多元能力，展現文化大學推動全人教育與創新教學的成果。文化大學表示，期望透過永續報告書學習、跨域成果展示與學生倡議回饋的整合設計，讓永續理念真正融入校園日常，成為學生可參與、共同建構的學習文化。