從認識自己到理解他人 聖約翰科大學子參與生命教育體驗營

(中央社訊息服務20260601 15:13:21)

聖約翰科技大學學生會會長、電機工程系宋宜先及學生會副會長、多媒體設計系陳品叡代表學校參加於嘉義南華大學舉辦的「115年大專校院學生生命教育體驗研習營」，透過講座課程、分組交流及在地文化體驗，提升對自我成長與關懷他人的能力，也對生命教育有更多的理解與實踐。

本次研習營課程內容豐富，以「發掘生命意義與價值」、「從自我覺察到生命定位」及「理解與陪伴守護生命」為核心主題，透過各項課程，引導學生深入思考生命教育的重要性。活動中也安排正念靜心、身心律動等體驗課程，讓學生在繁忙生活中學習放慢步調，重新感受內在情緒與自我狀態。第2天更結合地方特色文化，前往澄霖沉香味道森林館及興隆毛巾觀光工廠參訪，透過產業導覽與手作體驗，讓學生從生活與文化中體會生命價值與職人精神。

活動期間，來自不同學校與科系的學生熱烈交流，分享彼此對生命教育的觀點與感受，現場氣氛溫馨而充滿啟發。尤其在分組討論時，同學們從學業壓力、人際互動到未來生涯規劃等議題切入，透過彼此傾聽與回應，逐漸理解生命教育不只是課堂知識，更是一種面對自己與關懷他人的態度。許多學生也在成果分享時勇敢說出自己的成長故事，成為本次活動最令人感動的亮點之一。

學生會副會長、多媒體設計系陳品叡同學表示，這次到嘉義南華大學參加生命教育研習營，讓自己收穫滿滿。透過講座內容，更加理解生命的意義與價值，也學習到如何以正向態度面對生活中的挑戰。他特別提到第2天參訪澄霖沉香味道森林館以及興隆毛巾觀光工廠的行程十分豐富，不僅認識地方文化特色，也從職人精神與導覽故事中感受到生命教育的深層意涵，整體活動充實又令人難忘。

學生會會長、電機工程系宋宜先同學則分享，這次活動讓他重新思考「生命的價值」不只是成績、能力或成果，而是是否真正理解自己，以及有沒有能力去關心身邊的人。身為理工科學生，平時較專注在技術與效率，但透過此次講座與討論，他深刻感受到人的心理狀態、情感與陪伴同樣重要。他認為生命教育最大的意義，在於讓人願意停下腳步認識自己，也學會理解別人，「很多時候一句關心或一份陪伴，都可能成為別人繼續前進的力量」，未來也希望將這份體會帶回校園，分享給更多同學。