教育部攜手海大、科教館頒海洋科普繪本獎

(中央社訊息服務20260602 18:26:40)

國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心受教育部委託辦理《第3屆海洋科普繪本創作徵選》，響應6月8日世界海洋日，頒獎典禮於6月2日於國立臺灣科學教育館5樓極大極小劇場盛大舉辦，由教育部張廖萬堅次長嘉勉獲獎師生，並宣布自6月16日起，獲獎作品將於全國巡迴推廣，首站由科教館開跑，隨後將移師臺中、屏東、臺東及澎湖，並將結合科普講座帶領民眾一同欣賞海洋之美、探索科學奧秘，共同為守護海洋永續邁出關鍵一步，進而成為守護蔚藍家園的實踐者。

本（第3）屆海洋科普繪本創作徵選以「永續海洋」為主軸，歷經初審、複審及決審三道嚴謹的評選程序，最終從全國218件參賽作品中，評選出國小組20件、國中組18件、高中組14件、大專組8件及教師組8件，共計68件獲獎作品。本次獲獎作品展現出來自不同年齡與背景創作者的多元觀點，內容廣泛涵蓋對氣候暖化、塑膠垃圾、海洋汙染、海洋廢棄物及生態保育等議題的關注與反思，也有不少作品特別以海洋生物為敘事視角，充分激發讀者對海洋世界的想像與興趣。

教育部自97年起便將海洋教育列為課程綱要重大議題，鼓勵學校將其融入日常教學，另自104年起將「世界海洋日」當週訂為「海洋教育週」，並長期委託海大臺灣海洋教育中心規劃海洋教育相關推廣活動，包含海洋詩、海洋科普繪本等創作徵選。其中，海洋科普繪本係為鼓勵學校師生結合海洋科普、美學與文學進行創作，透過豐富的圖文內容，展現對海洋生態環境的觀察與關懷，並訴說對家鄉土地、人文自然的熱愛與期盼。

在本次的優秀獲獎作品中，各組特優作品皆富含對海洋生態環境的觀察與關懷，並展現對家鄉土地、人文自然的熱愛與期盼。舉例來說，國小組特優作品《放下那個小花蛤》以金門當地在夏天到海邊「挖沙蛻」活動為發想，傳達海洋資源過度捕撈的危機；國中組特優作品《大海好麻吉》則以朋友相處的獨特視角，描寫馬祖北竿傳統漁民在海上工作的所見所聞，顯示漁民對海洋的理解與依存，以及崇敬大海的感恩之心；高中組特優作品《龜老師的點名簿》透過故事傳遞「讓小魚長大」的概念，維持海洋生態平衡，以達到人類與魚類的共生共好；大專組特優作品《小珊瑚怎麼生病了》將複雜的科學知識轉化為容易理解的故事內容，使讀者在閱讀中了解海洋污染的原因與影響，進而關心海洋環境議題；教師組特優作品《誰最美麗呀?》以孩子無心的問題為開頭，用富有童趣的方式傳遞那些「美麗」的裝飾物，其實是代表著垃圾汙染海洋的情況。

本屆獲獎繪本已置於國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心網站「2026海洋教育週專區」，歡迎無法親臨現場的民眾上網瀏覽，共同感受這場精彩的海洋視覺饗宴。（網址：https://tmec.ntou.edu.tw/p/412-1016-13678.php?Lang=zh-tw）