東華大學GOFAR團隊跨海金門 攜手安瀾國小創新共創在地特色桌遊

(中央社訊息服務20260707 10:01:17)由國立東華大學謝顥音教授指導，並由博士生王敬堯協助課程設計與活動引導的全球在地田野行遠(GOFAR)團隊，於6月30日跨海前往金門縣金沙鎮安瀾國民小學，雙方攜手合作辦理為期4天的「走讀安瀾」社區共學暑期營隊，於7月3日圓滿舉行成果發表會，邀請師生一同體驗營隊設計的「安瀾大冒險」桌遊，呈現東華大學跨領域與在地連結的教育量能。

本次營隊充分發揮東華學生的創新與跨域實力。GOFAR團隊由10位來自教育與潛能開發學系及藝術創意產業學系學生所組成。團隊將創新教學思維導入安瀾國小既有的「走讀安瀾」校訂課程中，與15名學童一起深入社區，透過五感體驗與自然素材的運用，實地探索金門在地歷史、風獅爺文化、閩南建築與洋樓聚落。藉由大學生專業的引導，學童在小組任務與文化探索中，不僅提升團隊合作與表達能力，更深化對家鄉的在地認同感。

本次東華與在地學校合作的最大亮點，在於團隊引導學童產出極具創新創意的成果，共同研發出專屬在地的「安瀾大冒險」桌遊。東華學生與安瀾國小學童發揮創意，將營隊期間走讀觀察到的碧山聚落場景、風獅爺圖像轉化為遊戲元素，親手繪製並設計出「碧山風情畫」及「問問風獅爺」等特色卡牌。在東華學生與在地學童共同繪製、討論與試玩桌遊的過程中，不僅讓地方文化透過創新的遊戲互動被重新認識與呈現，更凸顯東華大學學生的活潑與創新設計的地方教育特色。

完成後的「安瀾大冒險」桌遊也將留存於安瀾國小，作為後續校訂課程與文化學習活動的延伸教材，讓營隊成果不止於4天活動，而能持續陪伴學童認識家鄉，深化在地文化學習。

東華大學GOFAR團隊此次的金門行，不僅是一場暑期營隊，更是東華學生團隊與在地學校深化合作、推動教育創新的重要實踐。東華大學特別感謝中國青年救國團、愛心急難扶助基金管理委員會的經費補助，以及金門縣金沙鎮安瀾國民小學陳來添校長與全體師長的協助與支持。未來，東華大學GOFAR團隊將持續發揮高等教育的社會影響力，投入離島與地方教育工作及文化交流，讓更多孩子在探索中看見家鄉故事，使教育創新與地方文化持續連結、在地發芽。