亞大聽語系前進高雄社區 守護兒童聽力發展黃金期

(中央社訊息服務20260707 11:18:46)攜手雅文基金會與扶輪社推動早期篩檢，培育有溫度的聽語人才

聽力健康是兒童語言發展與學習適應的重要起點，亞洲大學聽力暨語言治療學系日前結合大學社會責任（USR）精神，前往高雄市鳳山區參與「聽損兒童早期發現計畫」，透過專業走入社區，為幼兒園學童及早期療育機構多重障礙兒童進行聽力篩檢，協助及早發現潛在聽力問題，守護孩子語言學習與發展的黃金契機。

本次活動由雅文兒童聽語文教基金會與高雄西北扶輪社共同推動，並透過雅文基金會專業聽力師、同時也是亞洲大學聽語系兼任教師張晏銘媒合促成，亞大聽語系主任林郡儀率領師生團隊，與雅文基金會聽力師及社工深入社區據點，將校園專業能量帶入第一線服務現場，也讓學生在真實情境中累積臨床前實務經驗。

相較於課堂上的模擬演練，社區篩檢現場充滿變數，服務對象除一般幼兒園學童外，也包含早療中心多重障礙兒童，每位孩子的認知能力、溝通方式與配合程度不同，篩檢過程不僅考驗學生的專業知識，更需要在專業聽力師督導下，依據個別需求調整引導方式與互動策略，完成評估流程。

參與學生分享，這次服務讓他們深刻體會，聽力篩檢不只是操作儀器與判讀數據，更是理解孩子需求、安撫情緒並展現同理心的專業實踐，面對多重障礙兒童時，學生也更加理解聽力師、社工、教保員與家長之間跨專業合作的重要性，對未來投入臨床工作具有重要啟發。

林郡儀主任指出，亞大聽語系長期重視專業人才培育，積極結合基金會、扶輪社與在地服務單位，提供學生多元且真實的學習場域，透過兒童聽力篩檢、溝通互動與健康促進等實務訓練，學生得以將課堂所學轉化為服務行動，也進一步理解聽語治療專業在公共健康與社會支持網絡中的角色。

校長蔡進發表示，聽語系未來將持續深化USR理念，串聯產官學與民間資源，推動兒童聽語健康促進工作，讓專業教育不只停留在教室與實驗室，更能回應社區需求，協助建構更完善的兒童聽語健康防護網絡，為孩子的語言發展與學習起點把關。