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南大史懷哲教育服務深耕平鎮3年 AI夏令營打造幼兒科技體驗

發稿時間:2026/07/22 09:59:33

(中央社訊息服務20260722 10:00:09)

南大連續3年推動史懷哲教育服務,以AI科技營隊深化幼兒教育實踐,攜手平鎮幼兒園打造教學共學夥伴關係。
南大連續3年推動史懷哲教育服務,以AI科技營隊深化幼兒教育實踐,攜手平鎮幼兒園打造教學共學夥伴關係。

國立臺南大學師資培育中心與幼兒教育學系共同辦理史懷哲教育服務計畫,自2026年7月9日起於桃園市平鎮幼兒園舉辦「AI一夏 FUN平鎮」夏令營。營隊由南大幼教系師資生規劃與執行課程,融合AI科技、幼兒教育、邏輯思維及在地特色教學,透過遊戲與實作,引導幼兒探索科技世界,也讓師資生在真實教學情境中累積寶貴的教育實務經驗,展現南大深耕師資培育與推動AI教育的成果。

南大師資生運用凱比機器人引導幼兒互動學習,在遊戲中啟發AI科技興趣,培養探索精神與創意思考。
南大師資生運用凱比機器人引導幼兒互動學習,在遊戲中啟發AI科技興趣,培養探索精神與創意思考。

本次營隊以凱比(Kebbi)及KIBO教育機器人為核心教具,規劃一系列循序漸進的課程,透過繪本導讀、程式積木操作及地圖創作,引導幼兒將抽象的程式概念轉化為具體體驗。孩子們在師資生陪伴下,親手設計KIBO地圖、操作機器人完成任務,從遊戲中理解程式排序、培養邏輯思考能力,也在合作討論與共同解決問題的過程中,激發創造力與學習興趣,展現AI科技融入幼兒教育的多元可能。

南大師資生陪伴幼兒探索KIBO教育機器人,透過操作與討論培養運算思維,體驗AI科技學習的樂趣。
南大師資生陪伴幼兒探索KIBO教育機器人,透過操作與討論培養運算思維,體驗AI科技學習的樂趣。

除了帶領幼兒探索科技學習,營隊也成為南大師資生重要的教學實踐場域。師資生從課程設計、班級經營到教學引導,全程參與營隊規劃與執行,並依據幼兒的學習反應即時調整教學策略,累積寶貴的教學經驗。同時,也深入了解幼兒園點名、用餐、午睡及放學等日常作息與班級經營模式,強化教學現場應變能力,將課堂所學真正落實於教育現場。

南大將AI科技融入幼兒教育,引導幼兒動手組裝KIBO機器人,在實作中培養邏輯思考與問題解決能力。
南大將AI科技融入幼兒教育,引導幼兒動手組裝KIBO機器人,在實作中培養邏輯思考與問題解決能力。

參與營隊的師資生表示,透過與幼兒實際互動,不僅更加理解不同年齡層幼兒的學習需求,也學會如何運用多元教學策略引導孩子思考、鼓勵探索,從教學實踐中持續反思與成長,對未來投入幼兒教育工作具有重要助益。

南大師資生引導幼兒操作KIBO機器人,透過循序漸進的課程設計,深化科技素養與自主探索能力。
南大師資生引導幼兒操作KIBO機器人,透過循序漸進的課程設計,深化科技素養與自主探索能力。

南大師資培育中心表示,「AI一夏 FUN平鎮」夏令營已連續3年於平鎮幼兒園辦理,逐步發展為結合AI科技、幼兒教育與師資培育的重要實踐平台。營隊不僅讓幼兒在遊戲中建立運算思維與科技素養,也讓師資生透過真實教學情境精進專業能力,充分展現理論與實務並重的南大師資培育特色。透過大手攜小手的大學與幼兒園合作模式奠立良好基礎,共同為提升臺灣幼兒教育品質貢獻心力。