學位授予法擬修正 技術報告可取代論文

（中央社記者陳至中台北29日電）教育部研擬修正「學位授予法」，開放技職、藝術、體育等相關科系學生，可用技術報告、作品等，取代學位論文。

教育部長潘文忠今天主持部務會報，會前致詞時提到，現在大學紛紛推動多元升等機制，過去學生只能用學位論文畢業的模式，也應朝向「多元化」。

潘文忠說，未來大學教師將不只是指導學生論文，有許多人具有專業技術知能，可以在實作上指導研究生，發展出足以取代論文的報告，並以此獲取學位。

潘文忠認為，過去各界常批評，大學過度強調學術導向，教育部目前正在規劃的高教深耕計畫，就是要讓大學能多元發展，因應各校不同的特質，走出自己的特色。學位授予法的修法，就是和高教深耕計畫做相對應的處理。

另外，教育部擬定的「學位授予法」修正草案，也考量跨領域選修的需求，放寬加註專長。潘文忠認為，此舉可鼓勵學生找尋自己的興趣、未來發展方向，不再像過去考進大學後，不管喜不喜歡，就只能一路讀到畢業。1061129

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