推技職教育 蔡總統鼓勵教育部走出去

（中央社記者呂欣憓台北19日電）總統蔡英文今天表示，政權轉變成民主進步黨執政後，最明顯的改變是教育部總算走出來了，她鼓勵教育部的同仁都要有走出去的心理準備，切實掌握每一個地方所需要的教育資源。

民進黨今天下午舉行中常會，邀請教育部政務次長姚立德、台中市長林佳龍、台中市教育局長彭富源以「技職教育發展方向」為題進行專案報告，發言人張志豪會後轉述兼任主席的蔡總統聽取專案報告後裁示。

蔡總統說，政權轉變成民進黨執政後，最明顯的改變是教育部總算走出來了，跟經濟部、其他部會和地方政府做連結；幾個教育重點不論是高教教學還是職業教育，這一連串政策焦點大家都已經有共識，後續最重要的是執行，地方政府必須是執行面的主體，希望地方政府在地方產業的發展上，能夠扮演主導的角色。

蔡總統說，產業所需要的人才、教育、培育養成，地方最清楚知道想要發展什麼樣的產業，與這樣的產業需要怎樣的人才，所以她會鼓勵地方政府要把這個當成施政重點，因為是地方的產業、地方的投資，更需要地方人才的培育。

蔡總統說，教育部是資源的主控者，教育部的責任不只是和其他部會聯手而已，和地方政府一起合作也是非常重要，所以她會鼓勵教育部的同仁，不只是部長、次長走出去，教育部全體同仁都要有心理準備，畢竟作為資源主控者，必須切實掌握每一個地方所需要的教育資源，還有在地產業的發展需求。

林佳龍報告時表示，台中市以一條龍的方式培育產學訓用人才，希望透過「做中學」引導孩子建構專業能力；台灣過去認為「萬般皆下品、唯有讀書高」，導致學子們皆追求升學，形成「學用落差」，所以須進行三大面向改革，包括鼓勵學校找到定位、強化校園和職場連結以及讓職業教育授課和證書彈性化。

林佳龍提到，社會觀念對技職教育沒有信心，目前台中已連續2年大規模舉辦「巧聖仙師魯班公獎職場達人及新秀選拔活動」，倡導技職價值，扭轉社會刻板印象，並規劃契合產業人才培育專班，以解決技職院校師生實作能力不足的問題。

林佳龍也建議，中央對於有意願與學校合作的企業提供稅務減免及獎勵，以提升誘因；落實校外職場實習，增加學生實習實作學分；設備更新擴大至合作企業，可提升學習成果；擴大智慧機械示範產線及技職教育功能，並規劃分區普及至全國。1060719

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