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鄉村教育新視野:東華駐地教育家成果展 溫美玉老師獲頒感謝狀

發稿時間:2022/01/18 11:16:03

(中央社訊息服務20220118 11:16:03)為改善偏鄉小學教學資源不均、城鄉學習落差,國立東華大學於109學年度起,邀請溫美玉老師成為全臺第一位駐地教育家,透過長時間駐點,以認知教練角色支持花蓮教師做長期的改變。1月12日辦理駐地教育家成果分享研習,由東華大學趙涵捷校長頒贈感謝狀,感謝溫老師一年半來無私分享所學,不僅提升鄉村教學資源多元化,也延伸東華大學的在地實踐力。

溫美玉老師以基地學習和共學社群形式,與花蓮在職教師、師培生共組跨域學習團隊,每月定期舉行國小教學演示、教師研習及師培生工作坊,至今陪伴12所國小、65位教師、26位師資培育生及近300位學童。社群老師分享參與研習的學習歷程,所學技巧如何應用於教學現場,為學生搭建鷹架、達成系統性學習,並進一步增進班級經營,「看到不一樣的溫老師,我感受到不一樣的自己被喚醒。」溫老師也感動回應:「謝謝你們,讓我知道我來這裡是有價值的。」

溫老師創立全臺最大教師社群「溫老師備課Party」,長期擔任《親子天下》翻轉教育的專欄作家,更曾榮獲GHF教育創新學人獎。擔任駐地教育家至今,不僅建立具備實踐能力與跨域多元學習的教師共學基地,更與偏鄉教師討論如何運用在地特色,發展新課綱素養教學模式,將鄉村教育困境轉化為優勢,一同創造地方教育的遠景。駐地教育家成果海報展,即日起至1月25日於東華大學花師教育學院穿堂展出。

東華大學趙涵捷校長、花師教育學院潘文福院長、教潛系林意雪老師、教行系吳新傑老師,與駐地教育家溫美玉老師及講師魏瑛娟老師合影

社群教師分享參與駐地教育家系列研習的歷程

趙校長感謝溫老師擔任駐地教育家,為偏鄉帶入創新教學法

駐地教育家溫美玉老師與教師社群分享

駐地教育家教師社群合影,成果展圓滿落幕