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東華師培中心舉辦數位跨域教學觀摩參訪,圓滿成功

發稿時間:2024/03/26 13:31:22

(中央社訊息服務20240326 13:31:22)為增進師資生、實習生新的教學觀及豐富多元的視野,以助於多元教學的延展,擴展學生數位學習之機會。爰此,國立東華大學師資培育中心3月22日特辦理「花蓮縣復興國民小學及壽豐國民中學 」教學觀摩暨數位教育參訪研習活動。

本次參訪由師培中心中心范熾文主任、陳世文副主任與簡梅瑩組長帶領「中等教育學程組」14位與「國小教育學程組」18位共32位師資生及實習生。首先到花蓮縣復興國民小學,由楊琇惠校長與許雅玲教務主任親自解說並參觀智慧教室。復興國小為教育部 108-112 年度科技輔助自助學習計畫學校,該校在數學及社會領域優先全面導入數位教學實施,運用因材網學習平臺及 quizizz 分別進行數學及社會領域學習成效評估。

第二所學校是壽豐國中,由鄭健民校長、盧怡伶教務主任及曾怡婷學輔主任帶領解說。該校為花蓮縣數位學習推動計畫-科技輔助自主學習實施之優質學校,並參與 112-113 年花蓮縣 5G 智慧學習推動計畫。該校在國文、英文及數學領域運用 Padlet、PaGamO、CoolEnglish 及 kahoot 等數位學習平臺的操作,結合趣味的學習氛圍,讓學習動力較落後的學習扶助學生,提升學習動機並積極參與課程。

本次參訪,師資生對數位教學有進一步認識,深入瞭解國小及中等學校的數位課程運作,學習以數位教育融入教學,從跨領域學習連動到教育創新。

復興國小在數學及社會領域優先全面導入數位教學實施,運用數位平臺分別進行學習成效評估,以瞭解學生學習狀況及困難。
復興國小在數學及社會領域優先全面導入數位教學實施,運用數位平臺分別進行學習成效評估,以瞭解學生學習狀況及困難。

復興國小學生運用因材網平台進行四學之組內共學(經組內討論後,由2分手寫在白板再上傳)。
復興國小學生運用因材網平台進行四學之組內共學(經組內討論後,由2分手寫在白板再上傳)。

壽豐國中為花蓮縣數位學習推動計畫-科技輔助自主學習實施之優質學校,並參與112-113年花蓮縣5G智慧學習推動計畫。
壽豐國中為花蓮縣數位學習推動計畫-科技輔助自主學習實施之優質學校,並參與112-113年花蓮縣5G智慧學習推動計畫。

壽豐國中健教課Just say no -- Slido融入拒絕菸、酒、檳榔,在師與生的互動過程,可以清楚看見學生在載具的操作已達精熟程度。
壽豐國中健教課Just say no -- Slido融入拒絕菸、酒、檳榔,在師與生的互動過程,可以清楚看見學生在載具的操作已達精熟程度。

數位教育參訪,學生收穫滿行囊。
數位教育參訪,學生收穫滿行囊。