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南大職涯講座探索AI時代溝通力 引導學生掌握人際互動關鍵

發稿時間:2025/11/27 11:51:31

(中央社訊息服務20251127 11:51:31)為協助學生強化職場溝通能力,國立臺南大學校友服務中心於114年11月19日邀請職場溝通培訓講師葉如凡,以「AI世代的職場人際關係與溝通策略」為主題與學生交流。本場活動亦為本年度職涯發展系列課程之一,校方自年初起陸續規劃履歷、自傳、面試表達、職涯探索與人際溝通等面向,希望協助學生從認識自我到走向職場所需的能力,逐步建立AI時代所需的溝通力與專業力。

葉如凡老師現場邀請南大學生實地示範「背對背講畫」,引導大家從互動中察覺表達與理解的落差。
葉如凡老師現場邀請南大學生實地示範「背對背講畫」,引導大家從互動中察覺表達與理解的落差。

講座一開始,葉如凡老師透過「背對背講畫」活動,讓學生在簡單的圖形描述中實際感受溝通挑戰。學生分享,圖形越簡單,越能讓講述者清楚表達,也使對方更容易畫出正確形狀。透過這個體驗,學生意識到溝通並不是單向說明,而是雙方共同努力達成理解的過程。

講座現場,南大學生分享「背對背講畫」活動的實際感受,體會雙向理解在溝通中的關鍵角色。
講座現場,南大學生分享「背對背講畫」活動的實際感受,體會雙向理解在溝通中的關鍵角色。

課程中,葉老師也分享一段自身初入職場的經歷:曾以正式、禮貌的方式致電資深立委採訪,結果電話立即被掛斷;換個方式,以較親近的語氣開場,則順利取得12分鐘的訪談。這段經驗讓學生具體理解,溝通策略需要因應對象與情境而調整,不能僵化於自以為最恰當的做法。

南大同學完成個人職涯目標書寫任務,講師進一步引導如何從中理解職場工作內容與互動情境。
南大同學完成個人職涯目標書寫任務,講師進一步引導如何從中理解職場工作內容與互動情境。

葉老師指出,良好的職場互動來自不斷經歷、思考與行動的循環,她也鼓勵學生不要因擔心犯錯而避免溝通練習。課程最後,學生進行自我探索,思考自己希望建立什麼樣的職場關係,以及在未來的職涯旅程中希望成為什麼樣的模樣,使所學能進一步內化。

南大邀請葉如凡老師分享自身記者經歷,深入說明在職場溝通中靈活應對的重要性。
南大邀請葉如凡老師分享自身記者經歷,深入說明在職場溝通中靈活應對的重要性。

參與學生表示,這場講座讓他們改變了對職場溝通的既定想法,瞭解到溝通不僅是把話表達清楚,更重要的是理解對方、建立互信。有學生提到,葉老師分享的案例具備實際操作性,使人更能體會職場溝通需要彈性與策略,而不是照著固定模式行事。

南大講座活動後大團體留影,展現學生積極參與職涯探索的熱忱與行動力。
南大講座活動後大團體留影,展現學生積極參與職涯探索的熱忱與行動力。

國立臺南大學校友服務中心就業輔導組表示,職涯發展系列活動已串接雲嘉南分署與青年職涯發展中心資源,並帶領學生參與各大就業與職涯博覽會,協助掌握產業趨勢與實際機會。透過多元的課程安排與外部資源連結,希望協助學生在AI世代更具備自我理解、表達能力與人際互動的敏銳度,穩健面對未來職涯環境。