從蘇軾《論語說》出發 張曉生教授南大解析經典生命視角

(中央社訊息服務20251224 11:37:03)國立臺南大學國語文學系於114年12月2日舉辦學術講座，邀請臺北市立大學中國語文學系張曉生教授，以「蘇軾的《論語》詮釋及其經學史意義」為題進行專題演講。本次講座由國立臺南大學國文系林登順教授邀請規劃，透過經學史與文學思想的交會，帶領師生重新思考經典詮釋的可能路徑。

張曉生教授在講座中指出，閱讀經典大致可區分為兩種取徑：其一是將六經視為歷史文獻，從歷史脈絡出發，考察文字音義、制度背景與社會情境，此一路徑隨學術發展往往走向考據，最終使經學逐漸趨近史學；其二則是從生命感悟出發，觀察經典在歷代詮釋中的演變，藉由理解詮釋者的動機與心境，使經典義理與生命經驗產生對話，讓經典成為能夠回應現實人生的「活的傳統」。張教授指出，蘇軾對《論語》的詮釋，正屬於後者，展現出結合個人境遇與人生經驗的經學視野。

進一步說明蘇軾《論語說》的特色時，張曉生教授歸納出5項重要特點，包括：以儒家為根本、兼攝道家與佛家的詮釋態度；強調結合人生經驗的實踐性；展現體察人情的同理心；呈現文人解經的獨到視角；以及重視識人、用才與觀人的思想。透過這些特點，蘇軾的《論語》詮釋不僅回應經典文本，也回應具體的人生處境。

張教授於講座最後，總結蘇軾《論語》詮釋所帶來的4項啟示：一是「從生活中體會經典」，使經典知識不僅停留於書本，而能融入日常；二是「追求通達的人情」，培養理解人性、具有溫度的現代君子；三是「突破標準答案」，保有質疑與提問的精神，勇於形成個人的理解；四是「激活經典」，讓古代智慧在當代生活中持續發揮意義。

整場講座以深入淺出的方式，呈現蘇軾富含生命力的《論語》詮釋，具體展現經典在不同時代中被重新理解與轉化的可能性。國立臺南大學國語文學系長期關注經學、文學思想與當代詮釋議題，透過此類講座深化學術交流，也鼓勵師生在傳統與現代之間展開對話，讓經典不只是研究對象，更成為思考人生與理解世界的重要資源。