南大特教系赴惠明盲校實習 深化視障教學實務

(中央社訊息服務20260119 10:31:17)為落實特殊教育理論與實務並重的核心教學目標，國立臺南大學特殊教育學系視覺障礙組三、四年級師資生於115年1月12日至16日在林慶仁教授帶領下，前往臺中私立惠明盲校展開為期1週的實習。此次行動延續兩校自104年建立專業合作關係以來的交流基礎，透過實地教學與觀摩，深化特教人才培育的實務連結。

在惠明盲校藍信翔校長與教務處林凱理組長的支持下，南大師資生依不同學制分派至班級學習，實際參與教學與輔導工作。在視多障部，師資生學習針對伴隨智能或肢體障礙的視障學生，設計個別化支持策略，並製作多元、多感官教具協助學習。例如以魔鬼氈固定日常物件的「觸覺尋寶圖」，引導學生進行抓握與拔取訓練；以及結合聲光效果的「小鳥玩具」，透過聽覺與觸覺操作，加深學生對課文內容的理解。

在視障部教學中，南大師資生則聚焦於學科調整與班級經營，實際運用電子白板進行教學設計，引導學生進行手寫練習以強化手部肌肉，並透過放大字體功能，提升學習可視性與理解效果。

在惠明盲校資深教師的指導下，南大師資生從觀課、協助教學到實際試教，逐步累積定向行動、點字教學與輔助科技應用等專業經驗，將大學課堂所學轉化為回應教學現場需求的實作能力，深入體會特殊教育教學的專業細節與多元樣貌。

除教學實務外，團隊亦參訪惠明教養院，實地瞭解白屋多感官教室的設計理念，學習如何透過聲光與觸覺刺激協助視障者穩定情緒與提升專注力，並參觀宿舍環境，認識生活自理訓練的實務運作。此外，師生也與紀錄片《黑暗中追夢》主角之一呂文貴先生進行交流，進一步認識視障者在藝術創作中的發展可能。

國立臺南大學特殊教育學系林慶仁老師表示，特殊教育是一門高度仰賴實踐智慧的專業領域，此次實習成功串聯大學教學與第一線教育現場，讓師資生在真實情境中累積經驗、深化專業理解。惠明盲校長期投入特殊教育的實務經驗，亦成為南大師資生難得而珍貴的學習資源。透過此次交流，雙方持續為臺灣特殊教育培育具備專業素養與行動能力的未來師資。