南大串聯全臺幼教社群 共築幼兒「美力」未來

(中央社訊息服務20260204 14:26:07)為落實教育部「美感教育中長程計畫第3期5年計畫」，並深化美感教育於學前階段的實踐，國立臺南大學亞太美感暨戲劇教育研發中心持續執行「幼兒園美感教育扎根計畫」，於115年1月31日舉辦「114學年度美感自組社群期中座談」。本次活動邀集來自全臺各地的美感自組社群帶領人與成員齊聚一堂，透過跨園共學與專業對話，交流美感課程發展與教學實踐的階段成果。

自113學年度起，計畫團隊回應各縣市幼教現場對美感課程發展的實際需求，協助成立多個跨園「美感自組社群」，作為教保人員共同研發與精進教學的專業支持平台。座談會中，各社群回顧過去一學期的增能課程與共學歷程，從課程發想、教學設計到現場實踐，具體呈現美感元素如何融入幼兒日常學習情境，展現教師教學知能的累積與轉化。

同時，南大亞太美感暨戲劇教育研發中心計畫團隊教授群，亦針對各社群的課程架構與教學實踐提供專業回饋，透過具體且聚焦的諮詢輔導，協助社群夥伴調整下學期的增能方向，使美感課程兼具教育深度，並貼近幼兒發展特質與教學現場需求。

本次期中座談另一項重點，在於強化社群帶領人的專業支持。計畫團隊特別安排3位具備豐富社群引導經驗的教師—林玫君教授、施淑娟副教授及鄭雅丰副教授，與社群帶領人進行分組交流。透過經驗分享與集體討論，深入梳理社群運作中可能面臨的團隊動能、資源配置與課程推進等關鍵議題，並共同探討可行的調整策略。

與會的社群夥伴表示，這不僅是一場成果交流的座談，更是一段重新整理專業節奏與方向的過程。透過與專家及同儕的對話，得以檢視自身帶領經驗，並為後續社群運作建立更清晰的行動藍圖。

本次期中座談在充分交流與理性對話中順利完成，不僅深化跨園社群之間的專業連結，也進一步凝聚教保人員對美感教育核心價值的共識。未來，國立臺南大學亞太美感暨戲劇教育研發中心將持續扮演全國美感教育專業支點的角色，串聯各地社群力量，推動「美感支持、美感擴散、美感永續、美感在地」4大目標，陪伴教保人員在教學現場持續累積經驗，讓美感教育在幼兒成長歷程中穩定發生、自然深化。