東華發社系連結極圈研究網絡 115學年度將赴挪威跨國學習

(中央社訊息服務20260422 10:32:39)國立東華大學民族發展與社會工作學系（發社系）高怡安Wasiq Silan助理教授，於2026年初赴歐洲參與歐盟「展望歐洲」科研暨創新研究計畫「Birgejupmi」第2年度期中大會，與來自北歐及北極地區十個研究組織共同檢視計畫進展。該計畫聚焦原住民族知識、永續轉型與社會正義議題，並以原住民族主導的研究方法與倫理為核心，嘗試翻轉過往以單一科學視角、強調「價值中立」的永續研究模式。

Birgejupmi的一項重要特色在於它並非只以原住民族為研究對象，而是由原住民族研究者與文化實踐者共同定義參與方式、倫理框架以及評鑑範疇，在本次期中大會開始由3位因紐特（Inuit）研究夥伴以Qulleq（傳統油燈）儀式揭開會議序幕，儀式以半月形容器燃燒乾燥苔蘚，象徵靈性連結與群體承諾。為執行本計畫，哥本哈根大學有史以來同時聘任3位因紐特研究者共同推進抵殖民研究，顯示原住民族主導研究在國際學術場域中的重要突破。

研究團隊中，一位因紐特、丹麥雙裔的夥伴Naja Dyrendom Graugaard長期關注格陵蘭殖民歷史與資源榨取議題，共同編輯刊載於Kultur & Klasse之專刊，從殖民權力與榨取主義角度重新檢視北極歷史與當代發展。此外，計畫中4位夥伴Anne S. Chahine （RIFS）、 Nina Hermansen（IVO group at UiT）、Nina N. Doering（RIFS），以及Jan-Erik Henriksen（IVO group at UiT）也在此專刊中書寫從德國到薩米家園對於研究中彼此尊重與共創知識的解殖實踐方法。此類研究與實踐的結合，使Birgejupmi不僅是學術計畫，更是對全球永續與社會正義議題的實質回應。

格陵蘭與臺灣都因當前地緣政治情勢格外受到國際關注，Wasiq Silan也透過參與本計畫，與夥伴聚焦與討論格陵蘭與臺灣原住民族如何在國家框架之外發聲，重新思考發展、主權與參與的意義，透過歐盟研究網絡，臺灣原住民族經驗得以進入歐洲主流學術對話。東華大學發社系長期關注原住民族在當代發展議題中的角色定位，透過Birgejupmi計畫的參與，結合薩米藝術家網絡與政治自決組織，共同討論部落發展、永續轉型與治理實踐。透過學術、藝術與政治行動的跨領域合作，觸及更多元且具行動力的原住民族發展面向。

在Birgejupmi計畫的支持下，東華發社系將與挪威薩米應用科學大學（Sámi University of Applied Sciences）研究夥伴共同籌組課程，推動原住民族主導的發展研究與人才培育，預計於115學年度課程帶領同學遠赴挪威進行跨國學習，實際接觸原住民族主導的方法論與社群實務，理解原住民族如何在國際場域中定義研究倫理、知識生產與政治參與，培養兼具在地深度與國際視野的新世代人才。