東華大學師培中心辦理海洋藍碳全國教師研習 圓滿完成

(中央社訊息服務20260429 16:22:29)為朝2050淨零碳排目標邁進，教育部國民及學前教育署指導，國立東華大學師資培育中心辦理「海洋藍碳公民科學家—戶外與海洋教育學習點模式教師研習」，於115年4月分別在北區及南區順利完成。研習結合跨縣市教師交流與實務操作，協助第一線教師掌握海洋藍碳議題，並發展可實踐的戶外與海洋教育課程設計。

本次研習由國立東華大學師資培育中心范熾文主任主持，幼教系陳慧華副教授協同主持，以「淨零碳排」與「海洋藍碳」為核心主軸，聚焦課程轉化與教學應用，強化教師將新興議題融入探究實作課程的能力，同時提升運用「學習點模式」進行課程設計與教學實踐之專業素養，培育推動戶外教育3.0的重要師資。

研習分為北區與南區兩場次辦理。北區於4月18-19日在臺北市幸安國民小學及挖子尾自然保留區進行，並與臺北市戶外教育及海洋教育中心協作辦理，南區則於4月25-26日在國立陽明交通大學臺南分部及雙春濱海遊憩區辦理。課程安排兼顧理論與實作，從室內講授延伸至戶外場域，帶領教師實際觀察濕地與濱海生態，深化對環境議題的理解與教學應用能力。

課程邀集多位專家學者與實務教師共同參與。國立臺灣海洋大學張睿昇教授以海藻養殖與海洋碳移除（MCDR）為主題，說明海洋在碳循環中的角色與發展趨勢；國立中興大學林幸助終身特聘教授則從生態與氣候角度切入，解析藍碳在減緩氣候變遷中的功能與價值。

接著銜接教學應用，由國立東華大學附設實驗國民小學團隊分享課程設計與教學實務經驗，在鮑明鈞、張慧娟前後任校長的推動下，周裕欽、廖品蘭及陳雍青等教師分享戶外及海洋教育有意義的學習、學習點模式課程設計、環境風險評估，以及戶外探究實作等重要內容。第二天課程則進入戶外學習場域，帶領教師走入濕地及濱海環境，透過實地觀察、水筆仔碳匯與潮間帶生物探究等活動，深化對海洋藍碳議題的理解，同時練習將觀察轉化為可教學的學習素材；課程最後透過反思與回饋，引導教師統整知識、技能與態度，進一步思考課程在教學現場的應用方式。

透過系統化課程與實地操作，本次研習協助教師建立將海洋藍碳議題轉化為教學行動的能力，並提供具體可行的課程設計參考。未來東華師培中心將持續推動相關教師增能活動，強化各縣市戶外及海洋教育課程的在地發展與深化。