東華光電跨域科普工作坊 陪伴學童探索光、影與創造力

(中央社訊息服務20260505 14:45:47)2026年國科會與花蓮縣政府合辦「稻浪之間・溪光同行科普工作坊」，於5月2日在花蓮縣運動休閒園區數感體驗館舉辦第2場活動「補光捉影STEAM工作坊」。國立東華大學光電工程學系受邀協辦，並設計跨域光電科普課程，將光學知識轉化為適合學童操作與體驗的STEAM活動。本次活動結合光學、電路、文學、藝術與手作體驗，引導學童從「看見」出發，探索光線、影像與視覺世界的奧祕。活動以三至九年級學生為對象，限額40名，開放報名後即額滿。學生來自宜昌國小、宜昌國中及國風國中等校，展現高度參與熱情，亦有家長共同參與。

本系列科普工作坊期望在花蓮地震後持續挹注科普教育資源，邀集全臺科普教師共襄盛舉，將具啟發性的科學學習機會帶入地方，讓偏鄉學童在動手做與實際體驗中感受科學樂趣。

本場工作坊由東華大學光電工程學系莊沁融老師、慈濟大學外文系羅珮瑄老師，以及花蓮藝術家管憶華共同授課，以STEAM精神串連科技、科學、藝術與人文。課程從人眼視覺與光學原理出發，結合繪本《動物眼中的世界》，帶領孩子思考不同生物如何看見世界，拓展對自然與科學的想像。

上午課程中，學生透過紙電路互動卡片DIY，認識LED、馬達、磁簧開關、鈕扣電池與基本電路概念，並發揮創意設計獨一無二的母親節卡片。活動現場學生專注測試電路、調整LED與馬達位置，並在卡片中加入圖像、文字與立體裝飾，完成兼具科學原理與創意表達的作品。下午課程爲攝影與繪圖暗箱體驗，學生親手製作繪圖暗箱，觀察光線如何形成影像，並透過人物速寫理解影像、構圖與觀察之間的關係。

東華大學光電工程學系長期致力於光電教育與人才培育，也積極將光學知識帶入社會場域，推動科普教育普及。莊沁融老師表示，光學是孩子認識世界的重要入口，透過現象觀察與動手實作，能讓抽象的科學概念變得具體而有趣。此次課程融合科學、人文與藝術，不僅讓孩子理解光與影的原理，也鼓勵他們運用創意完成作品。現場學生與家長反應熱烈，學生開心分享自己創作的電路卡片，成就感十足；家長亦表示，透過動手操作結合藝術設計，讓孩子更容易親近科學，收穫豐富。

莊老師也感謝國科會與花蓮縣政府支持，讓科普教育資源在花蓮持續擴散，陪伴更多孩子在探索中培養好奇心與創造力。未來東華大學光電工程學系將持續發揮在地大學專業能量，透過科普推廣實踐大學社會責任，讓光電科技從校園實驗室走入社區與學童生活，推動光電科普教育向下扎根。