AI會寫作 人為何還要寫？ 亞大文學獎給出答案

(中央社訊息服務20260605 17:55:25)亞洲大學第21屆「亞大文學獎」揭曉，今年共收到375件投稿作品，涵蓋短篇小說、散文、新詩、攝影文字類「遇見亞大之美」、科幻小說、醫護人文小說及報導文學類「話我故鄉」等7大類別，作品主題橫跨校園生活、故鄉記憶、家庭情感、科技未來與醫護關懷等面向，不僅展現學生對生命經驗與社會議題的細膩觀察，也反映青年世代在生成式AI快速發展的時代中，仍持續透過文字探索自我、思索世界。

亞洲大學通識教育中心主任黃淑貞表示，亞大文學獎邁入第21屆，長年深耕校園文學創作，培育無數文學種子，她分享，日前收到一位歷屆得獎校友贈書，得知其當年獲獎的短篇小說已擴寫為長篇作品並正式出版，從校園徵文到出版創作，見證文學獎不只是競賽舞台，更是陪伴學生持續創作的重要起點，她期盼學生能從真實生命經驗出發，以文字記錄成長歷程，讓創作成為認識自己與理解世界的重要途徑。

國文類召集人陳正平老師指出，隨著生成式AI普及，學生的寫作環境正面臨新的挑戰與提問，甚至出現「文章寫得太好，反而被懷疑是否由AI生成」的現象，然而，文學創作最珍貴之處，在於真實生命經驗所蘊含的情感與思考，無論是家庭記憶、地方文化、校園風景，或對未來世界的想像，都必須來自創作者自身的感受與體悟，這也是文學無法被取代的核心價值，在AI工具日益成熟的今日，文學教育的重要性不減反增，促使人們重新思考書寫如何承載記憶、情感與思想。

本屆文學獎延續跨領域評審特色，除由國文與歷史教師擔任評審外，也邀請商業設計、美學教育、資訊工程、資訊傳播、護理及職能治療等領域專家共同參與審查，從文學性、專業性與創新性等不同面向進行評選。評審團認為，參賽作品無論在小說情節鋪陳、散文生命書寫、新詩語言凝鍊，或報導文學的地方踏查上，都展現青年世代敏銳且真誠的觀察力，也反映跨域學習逐漸成為當代大學生的重要特色。

值得一提的是，歷屆得獎者多以大一學生為主，但本屆35個獎項中，有9個獎項由非大一學生獲得，其中短篇小說類得獎者更全數為大二以上學生。資訊工程學系二年級李彥緯同學一舉拿下短篇小說類與散文類首獎，成為本屆最大贏家；心理學系二年級周予薇同學則獲得短篇小說類與散文類優勝。兩人皆曾於上一屆文學獎獲獎，今年再度受到肯定，展現穩定且成熟的創作實力。此外，李彥緯、周予薇及護理學系鄭凱昱等同學皆連續兩屆獲獎，顯示文學獎已成為學生持續寫作與累積創作能量的重要平台。

本屆科幻小說類參獎得主、長期照護學系侯進來同學的求學歷程同樣令人動容，退休前擔任藥業電子工程師的他，因罹患呼吸道疾病，退休後選擇重返校園進修，希望學習更多自我照護知識。他透過科幻小說探討科技發展與生命終極議題，以創作延伸對人生的思考，也展現終身學習的精神。

亞洲大學校長蔡進發提到，未來將持續透過文學獎鼓勵學生以真誠的感受、獨立的思考與豐富的想像力，寫下屬於自己的生命故事與青春篇章，完整得獎名單及作品資訊，可參閱亞洲大學通識教育中心網站https://ged.asia.edu.tw/。