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小耳朵大冒險出發!亞大聽語系陪孩子玩出好耳力

發稿時間:2026/06/09 17:16:06

(中央社訊息服務20260609 17:17:09)亞洲大學聽力暨語言治療學系學以致用,走出課堂深入社區!日前由聽語系主任林郡儀親自率領大三聽力組學生,前往彰化親子館舉辦「小耳朵大冒險」主題活動。學生們發揮課堂所學的專業知能,轉化為寓教於樂的互動遊戲,不僅陪伴社區幼兒在玩樂中訓練聽覺,更以實際行動實踐大學社會責任(USR)。

亞大聽語系學生擔任活動關主與引導員,向親子說明遊戲規則,帶領幼兒展開聽覺探索之旅。
亞大聽語系學生擔任活動關主與引導員,向親子說明遊戲規則,帶領幼兒展開聽覺探索之旅。

本次「小耳朵大冒險」活動完全由聽力組學生一手操刀、自主規劃,為了將生硬的醫學理論變得親民,學生們將「聽覺辨識」、「聆聽理解」與「專注力訓練」等核心概念,巧妙融入多款趣味互動遊戲中。活動過程中,幼兒必須專注聆聽指令、解析規則才能順利過關;亞大同學則在一旁細心觀察幼兒的反應,並根據不同年齡層與個別差異,即時調整溝通語速與引導方式,充分展現聽語專業核心的敏銳觀察力與人文同理心。

亞大聽語系學生透過動物圖卡互動遊戲,引導幼兒練習聆聽辨識與專注力,寓教於樂。
亞大聽語系學生透過動物圖卡互動遊戲,引導幼兒練習聆聽辨識與專注力,寓教於樂。

活動當天現場氣氛熱絡,小朋友們在遊戲中玩得不亦樂乎,無形中鍛鍊了聆聽、表達與獨立完成任務的能力。一旁陪同的家長也高度肯定,表示透過觀察孩子在闖關時的表現,不僅能更了解孩子的發展進度,也深刻感受到「遊戲式學習」帶來的樂趣與成長。

參與活動的聽語系學生表示,從最初的活動企劃、教材手工製作,到最終站上第一線面對群眾,每一步都是極具價值的實務修煉。這次經驗讓他們深刻體會到,臨床上除了專業知識,更需要靈活的引導技巧與臨場應變能力,也更確認了聽覺保健在兒童早期發展中的關鍵角色。

亞洲大學聽語系師生前往彰化親子館辦理「小耳朵大冒險」活動,與參與親子開心合影留念。
亞洲大學聽語系師生前往彰化親子館辦理「小耳朵大冒險」活動,與參與親子開心合影留念。

亞洲大學聽語系主任林郡儀指出,學系一向秉持「理論與實務並重」的教學理念,積極鼓勵學生跨出校園、走進社區服務場域。這不只是為了驗證課堂所學,更重要的是讓學生在與不同群體互動中,了解多元需求,進而培養專業能力與社會責任感,林主任強調,未來學系將持續深化與在地機構的鏈結,導入更多元化的社區實作與服務學習機會,戮力培育兼備專業知能與人文關懷精神的頂尖聽語人才。