跨越一萬公里的教室 亞大赴非洲用AI陪伴350位孤兒看見未來

(中央社訊息服務20260714 11:42:49)9年不間斷海外服務學習　把科技教育帶進賴索托，用知識改變生命，也讓學生重新認識世界

當許多孩子第一次握住滑鼠、看見自己設計的遊戲在螢幕上動起來時，教室裡響起一陣陣驚呼與笑聲。這不是台灣，而是非洲南部內陸國家賴索托（Lesotho）的阿彌陀佛關懷中心（ACC）。亞洲大學持續推動教育部支持的「OProSS-Africa海外專業服務學習計畫」，今年暑假邁入第9年，在創意領導學程教務長林君維帶領下，由教務處專案助理張至億率領10位來自資訊電機學院與醫學暨健康學院的學生，遠赴非洲展開近一個月的專業服務，以AI、Scratch程式設計及PBL跨域課程，陪伴約350位院童探索科技、建立自信，也讓教育跨越國界，成為改變生命的力量。

為了這趟旅程，服務團隊早在出發前便投入近一學期準備，從教材設計、課程規畫到多次試教修正，依不同年齡層量身打造教學內容。學生們發揮各自專業，將人工智慧、Scratch程式設計、情緒教育、輔具設計、手語溝通、運動傷害預防、環境教育與團隊合作等主題，轉化成淺顯易懂又充滿互動的課程，讓孩子在遊戲與實作中學習思考、合作與解決問題。

AI與Scratch課程尤其受到孩子們歡迎。從認識人工智慧的基本概念開始，到親手完成「坦克大冒險」、「3D迷宮」、「貪吃蛇」、「釣魚遊戲」等互動作品，不少孩子都是人生第一次接觸電腦與程式設計。從起初的陌生與害羞，到完成作品時綻放燦爛笑容，學生們深刻感受到，教育真正改變的，不只是技能，更是一個孩子對未來的想像。

除了科技教育，團隊也以PBL（問題導向學習）設計「我的情緒冒險之旅」、「讓差異成為合作的力量」、「從AAC到手語」、「輔具設計師」、「運動傷害預防與鞋墊製作」、「清潔小工匠」等跨域課程，引導孩子透過討論、合作與動手實作，培養溝通能力、同理心及生活問題解決能力，讓學習從知識傳遞延伸到生活實踐。

課堂之外，亞大師生還規畫趣味運動會、團康闖關及文化交流活動，陪伴孩子奔跑、遊戲、歌唱，在一次次合作與互動中建立友誼。團隊也捐贈生活與學習物資，以實際行動支持院童成長，把來自台灣的關懷送到遙遠的非洲。

林君維教務長表示，OProSS-Africa不是一次短暫的國際志工活動，而是一門沒有圍牆的課程。學生將課堂所學帶到世界另一端，在服務中學習跨文化溝通、團隊合作與社會責任，也重新理解教育的價值，體會尊重文化差異、珍惜資源的重要，真正讓世界成為最好的教室。

亞洲大學自2017年推動OProSS-Africa海外專業服務學習計畫至今，9年來持續帶領學生走向國際，把專業知識化為服務行動。從台灣到非洲，跨越的不只是地理距離，更是知識與希望的連結。當學生用所學點亮孩子的未來，也在服務中找到自己的使命，這正是亞洲大學實踐大學社會責任、培育具全球視野與人文關懷世界公民的最佳寫照。