科大師傳被迫樂捐助招生 校方澄清教部將釐清

（中央社記者許秩維、陳至中台北21日電）有科大教師傳出疑似被迫樂捐，用來協助招生。校方澄清是自願非強迫。教育部表示，協助弱勢生須是老師自發，不應強迫而變不樂之捐，將進一步釐清。

聯合新聞網今天報導，全國私校工會接獲崑山科大電子工程系教師投訴，稱該系疑強迫教師行「不樂之捐」，作為招生、畢業系友聯絡及支援工程認證的費用；東南科技大學應用英語系也疑似有主管利用職權向教師收錢，作為招生用途。

崑山科技大學校方告訴中央社記者，學校約2成5至3成的弱勢學生，其中7成需要靠打工來賺生活費，電子工程系因此希望教師如行有餘力，能自願捐款幫助弱勢生，但僅是鼓勵、非強制，且募款經費都用在弱勢生身上，不會用於招生。

東南科技大學校長李清吟接受中央社記者訪問時表示，學校有提供新生入學獎學金，應英系希望系上能「加碼」獎學金，因此邀系上老師開會，希望大家捐一些錢當公基金，但少數老師不願意，認為是以集體力量在強迫，系主任覺得不應該強迫，就改為樂捐，將錢退還給不想捐的老師。

李清吟指出，教育部得知此事後也告知學校，如果要收公基金，就要訂管理辦法，因此學校已提醒各系可協助高中職策略聯盟活動，但不要再自行加碼獎學金，如果要跟教師收取用在婚喪喜慶上的公基金，務必要訂管理辦法。

教育部表示，為協助經濟弱勢家庭學生，教育部已訂定學雜費減免、大專校院弱勢生助學計畫等，而高教深耕計畫中的弱勢助學項目，學校對外募款數可取得教育部相對補助款，但不可含校內老師捐款數；學校協助弱勢生須是老師自發、符合當事人意願，不應強迫而變成不樂之捐。

至於東南科大應用英語系一案，教育部指出，學校已向教育部提出說明，但經查仍有部分疑義待釐清，已再次函請學校釐清中；屆時學校如仍無法釐清，教育部將赴校查核，若經查證確有違法，將列計行政缺失，納入扣減獎補助款及招生名額的依據。（編輯：管中維）1090121

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