新北校園特教老師增能研習 雙重特教孩子不漏網

（中央社記者黃旭昇新北6日電）新北市有1萬8000餘名特殊教育學生，市府教育局今天表示，日前舉辦特教老師增能研習，不但確保特教生受教權，也讓第一線特教老師熟悉實務運作，不遺漏有雙重特教需求的孩子。

市府教育局今天發布新聞表示，新北市有1萬8619名身心障礙及資賦優異的特教學生，學校特教業務包括鑑定安置、專業服務、無障礙設施等包羅萬象。除教室裡的特教老師教學專業，提升特教行政專業也很重要。

教育局表示，4日舉辦公私立高中以下特殊教育業務承辦人線上增能研習，共268名老師與特教組長參加，希望為學校第一線特教行政人員增能，也能跨校支援相互合作，提供學生更細膩的特教服務。

八里區米倉國小輔導主任蘇秋金透過新聞稿表示，學校有1名自閉症的學生「小亞（化名）」，小亞同時也具備特殊才能，在現行分軌制的鑑定安置，容易忽略這類雙重特殊需求的孩子。研習後，更瞭解要同步發掘與輔導這一類雙重特教需求的學生。

教育局說，資優教育資源中心輔導員李家兆也在研習中說明如何協助與輔導雙重特殊學生。唯有家長、老師不放棄，才能突破特教學生自身限制，探索自己的興趣及能力，發掘出特殊才能，達到適性化、個別化、社區化、無障礙及融合的精神。

教育局表示，要完善服務身心障礙及資賦優異學生的需求，每年結合相關資源定期辦理特教承辦人增能研習，減少老師面對業務時的焦慮，讓特教老師提供更完善的特教服務，達成溝通反應管道零阻礙，跨校合作的加乘效果。（編輯：張銘坤）1101106

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