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籌辦高等研究學院惹議 教部:參考日韓以色列作法

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(中央社記者陳至中台北23日電)教育部研擬新設「台灣高等研究學院」,鎖定學術性向明確的學子,引發各界議論。教育部今天指出,是參考以色列、韓國、日本作法,並整合中研院和大學經驗,提供更有彈性的機制。

總統賴清德宣示30年內至少增加3名諾貝爾獎得主,教育部近期研擬新設「台灣高等研究學院」(Taiwan Advanced Academy of Science,TAAS),集結台灣大學、清華大學、陽明交通大學、成功大學4校資源聯合招生,並擬增設國立台灣科學實驗高級中等學校(國科實中),打造有別於現行體制和升學方式的國際科研人才培育模式。

目前TAAS等政策都還沒定案,仍在規劃和收集意見階段,但經由媒體報導披露後,引發各界討論。例如暨南國際大學前校長李家同便在臉書發文指出,諾貝爾獎可遇不可求,學術上非常優異的成就,往往是「突發事件」。政府該做的是宣示重視基礎學問,改善環境吸引國際人才,並讓學者都能安心做研究。

教育部以文字回應媒體指出,TAAS是參考以色列藝術科學高中、韓國英才高中、日本超級科學高中的作法,以及現行中央研究院與大學合作推動的「台灣國際研究生學程(TIGP)」經驗,研議在現有高等教育與研究體系基礎上,整合學校及研究機構資源,提供具研究志趣學生更多元且具彈性的學習場域與研究支持機制。

教育部表示,TAAS並非另行設立新的大學或研究機構,而是讓學生在高中、大學階段,有更多機會接觸研究環境、參與學術探索,獲得更具自主性與長期性的培育支持。

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外界擔心增設的TAAS和國科實中,採特殊的入學機制,可能加劇升學競爭。教育部強調,目前規劃的並非大規模升學管道,而是透過高中實驗教育和學研機構合作,重視培養學習興趣、研究潛力及自主探索能力,避免升學考試導向教育。

教育部強調,相關規劃也以少量試辦、沙盒實驗、適性培育及不影響現行升學制度為原則,提供對基礎科學有不同學習需求與研究興趣的學生,一個更多元的發展選擇。(編輯:李亨山)1150523

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