東華大學「智慧洄瀾」課程 將鳳林變身大型解謎遊樂場

(中央社訊息服務20251226 10:50:41)國立東華大學社會責任行動中心持續深化大學與地方共融，於2025年12月20日在鳳林鎮林榮社區舉辦一場別開生面的實境解謎成果發表會。本次活動由東華大學通識教育中心「智慧洄瀾走讀」課程的42位學生擔綱設計執行，吸引超過120位在地居民與親子遊客熱情參與。透過數位科技與實地走讀的結合，大學生成功將原本靜態的文史資料，轉化為8款互動性極強的「燒腦」遊戲，展現了大學社會責任計畫鏈結課程教學的豐碩成效。

從教室走入社區：數位科技賦能地方故事

本次活動以實境解謎（ARG）為核心，學生團隊在李美玲業師指導下，歷經一整個學期的田野調查與企劃，運用「蹦世界」數位平台，將鳳林鎮林榮社區（舊稱平林）的歷史記憶、產業特色轉譯為具備故事性的遊戲關卡。

參與民眾不再只是被動的聽眾，而是化身為偵探，手持手機在社區巷弄間穿梭，觀察環境細節、蒐集線索。東華大學社會責任行動中心表示，這不僅是一場遊戲，更是一種創新的「地方知識學」實踐，讓參與者在解謎的過程中，自然而然地理解林榮社區的文化脈絡與生活樣貌，成功打破了傳統導覽的框架。

串聯在地產業：打造「共好」的體驗經濟

為了讓課程成果真正落地，活動特別規劃「平林組」與「美好花生組」兩大主題路線，深度串聯在地產業。其中，「平林組」與在地玉石工作室林盛火老師合作，將臺灣玉石文化融入謎題，並提供精美玉石項鍊作為抽獎好禮。「美好花生組」則攜手知名在地品牌「美好花生」，讓遊客在解謎後能品嚐在地美食，將文化探索延伸至味蕾體驗。此外，所有完成挑戰的參加者皆可獲得鳳榮地區農會的慢城豆奶及花生產品，體現了USR計畫支持在地農產、活絡地方經濟的用心。

師生共學成長：跨域實踐的教育價值

擔任活動總召的業師李美玲指出，「這不僅是通識課程的成果展，更是跨域學習的實戰場域」。她強調，學生必須整合文史調查、數位工具應用與活動企劃能力，將課堂所學轉化為具備市場潛力的實境遊戲，是相當寶貴的實作經驗。

參與課程設計的程同學分享：「這是一門非常有挑戰性但也極具成就感的課！要設計出一款『好玩』的遊戲比想像中困難許多，我們必須同時考量使用者特性、社會效益與遊戲邏輯。從期中設計時感到挫折，到期末能掌握訣竅、看見民眾投入解謎的笑容，覺得自己的企劃與溝通技能都有顯著進步。」

展望未來：持續推動共融與永續

活動現場氣氛熱絡，參與民眾紛紛表示，透過實境解謎讓我們的步伐「慢下來」仔細觀察社區，反而發現了許多平常忽略的美景與故事，顛覆了對傳統農村的既有印象。

東華大學社會責任行動中心江東隆主任表示，中心長期致力於執行USR實踐計畫，未來將持續扮演平台角色，推動更多結合課程創新、數位科技與地方場域的行動方案。透過教育力量連結文化保存與產業發展，不僅讓學生的創意有發揮舞台，更要讓花蓮的地方故事以更多元、永續的形式被看見與傳承。