讓藝術帶路 從南大戲劇系看見戲劇專業的多元發展

(中央社訊息服務20260306 12:20:33)

國立臺南大學戲劇創作與應用學系於115年3月4日舉辦「讓藝術帶路：3位表演藝術教師從偏鄉到國際的跨域實踐」系友職涯分享講座，邀請3位傑出系友返校，從教學歷程、教甄準備到職涯選擇等面向，與在校學生交流經驗，展現南大戲劇系所培養的劇場創作、表達與教學應用能力，如何在教育現場開展多元職涯路徑。

南大戲劇系李雨珊系友目前服務於新北市中山國中，進行雙語表演藝術教學。她分享如何回應校園現場的各種教學情境，並以實例說明運用AI工具協助家長溝通與課程設計的方式。她也提及遠赴澳洲進行雙語研習的經驗，將異國文化與劇場遊戲融入教學，並鼓勵學弟妹強化語言能力，在教甄複試中善用劇場表達與創意教學能力，展現戲劇專業的獨特優勢。

任教於臺東縣錦屏國民小學的黃馨慧系友，則分享在偏鄉與原民部落教學的體悟。她表示，南大戲劇系的專業訓練讓自己具備穩健台風、臨場應變與跨領域整合能力，使其能在資源有限的環境中結合戲劇創作與表演元素設計多樣化課程，透過戲劇教育引導學生參與學習，讓教室成為充滿想像力與互動感的學習場域。

在金門縣金沙國民中學任教的林柏辰系友則分享表演藝術教學的實務經驗，並從離島教師的工作環境、福利待遇談到職涯發展機會，解析離島教育現場的特色與可能性，讓學生更全面理解不同地區的教職樣貌。他也建議學弟妹將大學期間累積的劇場節奏與表演元素轉化為教學現場的重要能力，並在教育實習期間多觀察不同教師風格，逐步建立個人教學特色。

透過3位系友的分享，在校學生看見戲劇專業在體制內教育、偏鄉現場與跨國經驗中的多樣發展路徑。國立臺南大學戲劇創作與應用學系表示，系上長期將劇場專業與教育場域結合，課程涵蓋表演訓練、劇場創作、教學實作與課程設計，讓學生在大學期間同時累積舞台表現與教學應用能力。畢業生除可投入劇場與表演藝術領域，也能成為中小學表演藝術教師，將藝術帶入校園與社會，拓展戲劇教育在不同場域中的發展可能。