當梵谷喝起珍奶 亞洲大學讓生成式AI走進高教現場

(中央社訊息服務20260327 14:29:30)當蒙娜麗莎拿起平板探索校園、梵谷在亞大附醫旁暢飲珍珠奶茶，這不僅是充滿想像力的視覺創新，更是亞洲大學（Asia University）展現「生成式AI」實戰力的日常風景。在全球高教面對AI浪潮仍多停留在課程試點與觀望之際，亞洲大學正以少見的執行力，將生成式AI從概念轉化為高教現場的實踐力。

自ChatGPT於2022年底問世，亞洲大學便敏銳捕捉趨勢，率先將2023年定調為「生成式AI年」，系統性推動教學轉型。根據亞大最新統計，目前已有超過800門課程導入AI技術，涵蓋基礎應用到跨域整合，逐步為學生建立起完整的人才培育鏈。

在教學策略上，亞洲大學刻意打破科技侷限，將人文與藝術元素融入AI教育，形成獨特的「跨時空學習場域」。校園中以經典名畫為靈感的AI創作，正是為了讓學生深入理解AI生成邏輯與文化脈絡的教學設計。

亞洲大學資電學院院長許慶賢指出，生成式AI教育的關鍵不在於工具本身，而在於「如何理解AI的限制與可能性」。因此，課程特別著重於「AI幻覺（AI hallucination）」的辨識與應對，確保學生在高度自動化的環境中，依然具備獨立的批判思維與價值判斷能力。

除了軟體課程，亞大在硬體與實作能量上也展現強烈企圖心。目前已於資電學院建置近400台高效能AI PC與高階GPU設備。這種從算力到應用的完整配置，讓學生不再只是AI的「使用者」，更具備「訓練AI」與「優化模型」的能力，在台灣高教體系中創造出明顯的差異化優勢。

亞洲大學的AI布局不僅扎根校園，更積極向國際延伸。延續「智創未來」生成式AI競賽的豐厚能量，亞大規劃於2026年將其擴大為國際級賽事，並結合過往舉辦「生成式AI教育技術與應用」國際工作坊的經驗，打造跨國競技與交流平台。此外，今年三月亞大更與SRM Group of Institutions簽署校級合作備忘錄（MOU），進一步深化在人工智慧、大數據與工程科技領域的跨國合作。

亞洲大學校長蔡進發強調，面對生成式AI的快速發展，大學的責任不僅是技術教學，更在於培養具備國際視野與跨域整合能力的人才。他表示，亞大將持續深化AI與半導體、智慧醫療及人文藝術的融合發展，並透過國際合作、雙聯學位與交換計畫等機制，讓學生在全球場域中累積實戰經驗，強化未來競爭力。

從藝術美學到晶片算力，從課堂教學到國際合作，亞洲大學正以「生成式AI」為核心，重塑高教的知識結構。在全球大學競逐AI轉型的浪潮中，亞大展現了清晰的路徑，讓AI不只是技術工具，更是跨域整合與創新思維的起點。