南大行管系融入AI教學 培養學生工具整合與實務應用能力

(中央社訊息服務20260414 14:04:59)國立臺南大學行政管理學系於2026年3月25日辦理專題講座「AI輔助簡報生成實戰心法」，邀請台灣新世代青年數位科技教育探索協會常務理事紀品任蒞校分享，透過實務導向內容與操作演練，帶領同學理解生成式AI在簡報製作中的應用方式，呈現南大在課程設計中結合新興科技的教學取向。

本次講座以「從Prompt到成品」為主軸，從資料整理、內容生成到版面設計，系統性說明AI輔助簡報的完整流程。紀講師指出，學生在報告製作過程中，常面臨資料蒐集耗時、排版不熟悉及時間壓力等情況，而透過AI工具的適當運用，能有效提升處理效率，並協助在有限時間內完成具備一定品質的成果。

在內容安排上，講座不僅介紹常見AI工具及其應用情境，也進一步說明不同工具之間的搭配方式與限制，引導同學建立「工具整合」的觀念。透過實際案例解析，讓學生理解如何依任務需求選擇合適工具，並規劃操作流程，以提升整體表現品質。講師同時提出「簡報生成三步驟」與「五步驟工作流程」，協助同學建立具體可行的操作架構。

在實務技巧方面，講座特別強調Prompt撰寫的重要性，說明「角色設定、任務說明、目標受眾與格式要求」等關鍵元素，讓學生理解如何透過精準指令，引導AI產出更貼近需求的內容。課程亦提醒，同學在使用AI工具時，仍需透過判斷與調整進行把關，使科技成為提升效率的輔助，而非完全取代思考。

為強化學習成效，本次講座安排實作環節，讓同學即時操作AI工具，將所學轉化為具體成果。透過現場操作與討論，同學逐步掌握工具運用方式與細節調整技巧。有參與同學表示，透過實際操作，更能理解如何在使用過程中進行細部調整，使AI回應更符合需求，提升整體使用效益。

南大行政管理學系表示，隨著生成式AI快速發展，公共事務領域對於數位工具運用能力的要求持續提高。系上透過課程規劃與講座引入，讓同學在學習歷程中逐步接觸並應用相關工具，從理解原理到實際操作，建立問題分析與工具整合的能力，進一步銜接政策分析、公共溝通及科技應用等面向，展現南大結合專業知識與數位能力的教學特色。