走進馬來西亞實踐USR 亞大師生跨國服務拓展全球移動力
(中央社訊息服務20260723 10:46:39)16位學生投入巴生公益服務、走訪兩所大學，在學術交流與文化體驗中培養國際視野
亞洲大學今年暑假遴選16位優秀學生，由教務長林君維率隊前往馬來西亞，展開為期5天的海外社會服務與學術交流，訪團透過公益關懷、校際交流與文化走讀，接觸不同社會與教育場域，培養學生的國際視野、跨文化溝通能力與社會責任，展現亞大推動全球移動學習與國際人才培育的具體成果。
訪團首站前往馬來西亞巴生「福愛之家」，透過團康遊戲、文化分享及生活交流陪伴院內住民，拉近彼此距離，語言與文化雖有差異，真誠互動卻成為跨越國界的共同語言，現場充滿溫暖與歡笑，也讓學生將大學社會責任（USR）從課堂理念轉化為實際行動。
參與學生分享，在服務過程中深刻感受到陪伴所帶來的力量，也重新理解關懷弱勢不只是單向付出，而是彼此理解與學習的歷程，有人因此更加確立投入公益及教育服務的意願，也從傾聽與互動中培養同理心，體會青年世代能為社會帶來的正向影響。
在學術交流方面，訪團先後拜訪UCSI大學及拉曼大學（UTAR），參觀特色教學與研究空間，了解兩校在人工智慧、工程科技、醫療健康及跨域創新等領域的發展成果與人才培育模式，雙方並就學生交流、跨國學習與未來學術合作等方向交換意見，進一步深化亞大與馬來西亞高等教育夥伴的連結。
跨文化理解也是此次海外學習的重要課題，師生走訪粉紅清真寺、國家皇宮、黑風洞及雙子星塔等代表性地標，從宗教建築、城市發展、飲食文化與在地生活，認識馬來人、華人及印度人等多元族群交織而成的社會風貌，透過實地觀察與交流，學生學習以更開放的態度理解文化差異，提升面對多元情境的敏銳度與適應力。
亞大教務長林君維表示，海外學習的價值不只是走出國門，更重要的是引導學生離開熟悉環境，學習與不同文化背景的人溝通合作，並在服務與交流中培養責任感，他強調，此行讓學生從「看見世界」進一步走向「理解世界、回應世界」，未來亞大將持續推動多元國際交流計畫，鼓勵學生勇於跨出舒適圈，培養兼具專業能力、全球視野與利他精神的國際人才。
