臺師大地科系前往日本九州移地教學 深化國際合作與地質實作能力

(中央社訊息服務20260723 15:29:23)為提升學生國際視野與地球科學實務能力，國立臺灣師範大學地球科學系於2026年1月13日至19日，由賴昱銘教授與葉恩肇教授率隊前往日本九州與四國地區，展開為期7天的移地教學與地質調查。本次活動結合學術交流、野外觀察與跨文化學習，不僅深化臺日雙方合作，也讓學生在實地環境中驗證課堂理論，收穫豐碩。

本次課程由臺師大與日本九州大學理學研究院地球惑星科學部門共同規劃設計，內容涵蓋室內理論講授與野外實地考察兩大面向，採年度輪流方式於臺灣與日本辦理，並採雙方學生混合分組方式進行。參與學生共18人，橫跨學士至博士班，透過行前分組研究與報告準備，建立基礎地質知識與觀察重點，為後續實地調查奠定良好基礎。

行程首日，師生抵達福岡後即前往九州大學參訪，由當地教授與研究生帶領介紹校園與研究設施，並進行沉積作用與板塊構造相關實驗教學。透過縮尺度模擬實驗，學生得以具體理解增積楔與重力流等抽象概念，提升學習成效。

隨後數日行程以野外地質觀察為核心。於九州北部海岸，學生實地調查古近紀淺海沉積地層，觀察火山碎屑、河流與風暴沉積構造，並透過地層層序與化石推論古環境變遷。在熊本地區，則結合2016年熊本地震案例，參訪災害遺址與紀念館，了解地震對地形與社會的影響，並觀察火成岩柱狀節理等構造特徵。

阿蘇火山區為本次教學重點之一。學生透過火山臼地形、凝灰岩序列與火山灰沉積觀察，重建火山噴發歷史，並於隧道露頭中辨識不同噴發階段的地質證據。此外，也前往由古代熔岩流形成的原尻瀑布，理解火山活動對地貌塑造的長期影響。

行程後半段轉往四國地區，參訪別子銅礦遺址，認識地質資源與礦業發展之關聯；並於中央構造線沿線觀察斷層與變質岩構造，進行與臺灣地質環境之比較學習。在東部海岸，學生進一步觀察花崗岩與岩脈侵入關係，以及多樣沉積構造，強化地層判讀能力。最後於淡路島野島斷層保存園區，透過實地展示了解大型地震造成的地表破裂與建物破壞，深化防災教育意識。

除專業訓練外，本次課程亦強調國際交流與語言能力培養。學生需以英文進行簡報與討論，並與日本學生密切合作。多數學生由初期的不安轉為積極參與，不僅提升英語表達能力，也增進跨文化理解與溝通技巧。

參與學生普遍表示，實地觀察讓原本抽象的地質概念轉化為具體經驗，有助於培養觀察、判讀與推理能力；而夜間分組討論與成果發表，亦進一步深化學習成效。教師方面，亦透過交流了解不同教育模式，並開拓未來合作研究契機。

整體而言，本次九州移地教學成功結合專業知識、實作訓練與國際交流，不僅提升學生地球科學素養與實務能力，也拓展其全球視野。未來臺師大地科系將持續推動此類跨國合作課程，培育具備專業實力與國際競爭力之人才。

國立臺灣師範大學積極推動國際化，訂定「推動國際合作交流補助辦法」，每案最高補助新臺幣25萬元，鼓勵師生跨出校園、與世界接軌。補助辦法連結：https://bds.oia.ntnu.edu.tw/bds/web/facultystaff-subsidy。