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新年度再獲國際永續計畫肯定 南大文資系推動跨歐亞移動學習

發稿時間:2026/01/12 17:29:29

(中央社訊息服務20260112 17:29:29)

南大文資系師生於紐西蘭進行永續旅遊與環境保育相關交流,實地汲取國際永續實踐經驗。
南大文資系師生於紐西蘭進行永續旅遊與環境保育相關交流,實地汲取國際永續實踐經驗。

國立臺南大學文化與自然資源學系持續推動永續教育與國際學習交流,繼114學年度獲教育部青年發展署補助,參與「大專校院國際永續及社會創新人才培育計畫」前往紐西蘭交流後,115學年度再以「移動.交混.實踐:鏈結歐亞 永續創新計畫」通過審核,展現其國際永續教育推動成果與延續性。團隊預計於今年暑期帶領學生跨越歐亞大陸,前往土耳其展開永續城鎮與文化場域的深度學習。

南大文資系師生盼透過跨國學習與在地實作,將國際永續觀點轉化為教育行動,拓展永續觀光與文化保存的多元思考。
南大文資系師生盼透過跨國學習與在地實作,將國際永續觀點轉化為教育行動,拓展永續觀光與文化保存的多元思考。

回顧114學年度,臺南大學文資系師生赴紐西蘭參訪,深入瞭解當地永續旅遊與環境保育的實務經驗,並在返國後將國際視野轉化為在地行動。團隊結合參訪所學與臺灣環境特色,規劃「異識二鳥」永續營隊,帶領國小學童走讀台江國家公園,並發展原創桌遊教材,將環境保育與永續觀念融入學習體驗,實踐「全球觀點、在地行動」的教育回饋精神。

南大文資系結合國際學習經驗,規劃臺灣在地永續教育行動,持續深化文化資產與環境議題的教學實踐。
南大文資系結合國際學習經驗,規劃臺灣在地永續教育行動,持續深化文化資產與環境議題的教學實踐。

延續前一年度的教學與實作經驗,南大文資系115學年度計畫將學習場域由南半球延伸至歐亞交會的土耳其,聚焦其多元文化遺產與特殊自然地貌,探討古文明保存、地方生活與觀光發展之間的平衡,深化永續觀光與文化資產保存的跨域理解。

南大文資系師生走入紐西蘭自然與文化場域,從國際案例中深化對永續觀光與環境議題的理解。
南大文資系師生走入紐西蘭自然與文化場域,從國際案例中深化對永續觀光與環境議題的理解。

國立臺南大學文化與自然資源學系張靜宜主任指出,透過連續兩年的跨國移動學習,師生得以從不同國度的實踐經驗中拓展視野,並在比較與對話的過程中,深化對永續議題多元面向的理解;亦有助於學生累積實際行動歷程,並將國際學習成果回饋於臺灣在地情境,為永續觀光與文化資產保存注入更具體、可行的創新思考。